才华横溢却命运多舛的成语有才无命造句解析

成语(Idiom):有才无命

发音(Pronunciation):yǒu cái wú mìng

基本含义(Basic Meaning):这个成语生动地描绘了才华横溢却命运多舛的境遇,指那些拥有卓越才能却因缺乏机遇或时运不济而无法实现自我价值的人。

详细解释(Detailed Explanation):成语”有才无命”由”有才”与”无命”两个部分构成。”有才”强调个人天赋与能力出众,而”无命”则暗示着命运的不公或时运的捉弄。整个成语深刻揭示了才华与机遇之间的矛盾,表达了尽管个人能力超群,却因外在环境限制而无法施展抱负的无奈与悲愤。这一成语既是对个人遭遇的同情,也是对社会资源分配不均的反思。

使用场景(Usage Scenarios):该成语常用于形容那些怀才不遇的各类人才,无论是艺术领域的音乐家、画家,还是文学界的作家,亦或是科技领域的创新者。当人们看到才华横溢者却未能获得应有的成就时,常会感叹其”有才无命”,既表达对人才的惋惜,也暗含对社会机会分配的思考。

故事起源(Story Origin):这一成语的历史渊源可追溯至《史记·李斯列传》。记载了战国末期秦国重臣李斯的故事:他虽才华横溢,在政治、文学方面均有建树,却因才华过于出众而触动了秦始皇的猜忌,最终被赐死。李斯的悲剧命运成为”有才无命”最典型的例证,展现了才华与权力之间的残酷博弈,以及时运对个人命运的巨大影响。

成语结构(Structure of the Idiom):从结构上看,”有才无命”由两个意义相对的词组构成,形成鲜明对比。”有才”肯定了能力价值,而”无命”则否定了实现价值的机会,这种结构强化了成语的悲剧色彩。

例句(Example Sentences):
1. 这位年轻艺术家虽然创作出许多优秀作品,却始终缺乏被市场认可的机会,真是有才无命。
2. 这位作家的文学造诣令人惊叹,可惜生不逢时,作品始终未能得到出版,堪称有才无命。

记忆技巧(Memory Techniques):记忆这个成语的有效方法是将”有才无命”与李斯的故事紧密联系。可以想象李斯在朝堂上才华四射却步步惊心,最终含冤而死的场景,这种强烈的视觉冲击能帮助加深记忆。

延伸学习(Extended Learning):深入理解”有才无命”需要结合战国时期的历史背景,当时诸侯争霸、人才竞争激烈,而秦统一后对人才的管控更为严苛。此外,可以拓展学习其他类似主题的成语,如”怀才不遇”、”明珠暗投”、”时来运转”等,这些成语共同构成了中国人对人才与机遇关系的丰富认知。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:他虽然画画很棒,但老师总是没机会展示他的作品,真是有才无命。
2. 初中生:那位钢琴家弹得那么好,可惜学校没有演出机会,真是有才无命。
3. 高中生:这位科学家研究能力很强,但实验资源不足,真是有才无命。
4. 大学生:他摄影技术一流,但一直找不到实习机会,真是有才无命。
5. 成人:她写作水平很高,可惜一直没有出版社愿意签约,真是有才无命。

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