成语(Idiom):彼竭我盈
发音(Pronunciation):bǐ jié wǒ yíng
基本含义(Basic Meaning):形容对方资源耗尽而我方资源充沛的态势,体现了一种明显的优势对比。
详细解释(Detailed Explanation):彼竭我盈这一成语由四个汉字构成,每个字都蕴含着深刻的含义。”彼”指代对方或他人,”竭”意味着资源耗尽或极度匮乏,”我”代表自身或我方,而”盈”则表示资源充裕或富足。四个字组合在一起,生动地描绘了这样一种场景:当对方已经陷入资源枯竭的困境时,我方却依然拥有丰富的资源储备。
使用场景(Usage Scenarios):这个成语在现实生活中的应用非常广泛,常用于形容在竞争或合作中,一方相对于另一方占据明显优势的情况。无论是经济实力、物资储备、人力支持还是其他资源方面,都可以使用彼竭我盈来形容这种不平衡的状态。在商业谈判、军事对抗、体育竞技等场合,这个成语都能精准地表达出资源分配的悬殊差异。
故事起源(Story Origin):彼竭我盈这一成语的历史渊源可以追溯到《战国策·魏策一》这一古代文献。在战国时期,魏国与赵国之间的实力对比形成了彼竭我盈的局面。赵国由于连年征战,国库空虚,资源匮乏,而魏国则国力强盛,物资充裕。这种鲜明的对比被当时的政治家们敏锐地捕捉到,并总结为”彼竭我盈”这一成语,用以形容资源分配的极端不平衡。
成语结构(Structure of the Idiom):这个成语的结构可以分解为主体+动词+反义词+形容词的形式,其中”彼竭”为主体部分,”我盈”为结果部分。”竭”与”盈”形成鲜明的反义关系,通过这种对比强化了成语的表达效果。
例句(Example Sentences):
1. 在这次团队竞赛中,我们队伍成员众多,准备充分,而对方队伍人手不足,准备仓促,形成了彼竭我盈的有利态势,我们必胜无疑。
2. 面对资源短缺的困境,我们必须合理规划,避免出现自己这边资源充裕而他人那边资源枯竭的彼竭我盈现象,实现可持续发展。
记忆技巧(Memory Techniques):为了更好地记忆这个成语,可以采用联想记忆法。想象这样一个场景:一方正在经历资源耗尽的窘境,而另一方却拥有取之不尽的资源。将这两个场景并置,形成一个鲜明对比的画面,通过这种视觉冲击加深对成语含义的理解和记忆。
延伸学习(Extended Learning):在掌握了彼竭我盈这一成语后,可以进一步学习其他与资源、实力相关的成语,如”财大气粗”、”人浮于事”等。这些成语都与资源分配和实力对比有关,通过学习它们可以丰富自己的词汇量,提升语言表达能力。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:我们班参加篮球比赛,我们班有很多人,而对方班人很少,所以我们在比赛中彼竭我盈,最后赢了比赛。
2. 初中生:我们学校图书馆的书籍非常丰富,而邻校的图书馆藏书很少,形成了彼竭我盈的局面,我们学校的同学们学习资源更优越。
3. 高中生:在准备高考的过程中,我们班级的学习资料和辅导资源非常充足,而隔壁班级的学习资源相对匮乏,形成了彼竭我盈的现象,这对我们的备考非常有利。
文章网址:https://www.gushiio.com/guoxue/chengyu/16504.html