尊敬的各位家长朋友：
大家晚上好！我是一年级班主任兼数学老师，非常感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这不仅是对孩子的关心，也是对学校工作的大力支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用；老师则是孩子成长的引路人，对孩子的成长有着深远的影响。只有家庭、学校、社会三者紧密结合，才能更好地培养孩子，让他们全面发展，成为有用之才。我真诚地希望得到各位家长的大力支持，让孩子在家和校这两个主要的生活和学习环境中和谐、快乐、充满活力地成长。
一年级的教学任务相当繁重。如果仅靠学校的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，也是孩子的良师益友。在此，我想给大家几点建议：
1. 培养孩子养成良好的学习习惯
– 督促孩子按时上学、按时回家，避免迟到、早退。与幼儿园相比，一年级孩子的学习任务较为繁重，我们在7:45就要开始早读，所以孩子的上学时间不宜过晚，以免影响早读课。早晨家长需要辛苦一些，为孩子准备好早餐，确保孩子能吃饱吃好，这样他们才能有充沛的精力进行上午的学习。下午一般3:45放学，请务必准时来接孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家。有几个小朋友的家长很晚才来接，老师都回家了，他们还在校园里闲逛，这样很不安全。
– 培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。孩子放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候。家长要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。刚开始家长会辛苦一些，要督促孩子认真做作业，特别是写的字是否认真，不好的要让他重写，一定要让孩子从小养成认真写字的好习惯，好的学习习惯养成后，您也就省心了。请家长每天在数学书里拿出当天的回家作业，语文书里拿出语文作业，督促认真完成后放回，明天一早来到学校我们会教孩子从各科里拿出作业来交。
– 家里最好给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。学具的准备：书包、文具盒、直尺、削好的HB铅笔6-8支左右、圆头小剪刀一把、橡皮数块。所有的文具只要实用就行，不要玩具化、高档化。生活上不要包办，要培养孩子的独立能力，让孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的好习惯。开学到现在已经有好几个家长把孩子忘带的学习用品送到学校来。
2. 培养孩子养成良好的生活习惯
– 注意卫生习惯的养成，有了垃圾要扔在纸篓里，地上有垃圾要弯弯腰、动动手，马上捡起来，逐渐养成良好的卫生习惯。我发现我们这个班的孩子有一个优点就是不随便乱扔纸。穿着也比较整洁，从孩子身上也看出了家长们好的素质。
– 培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，树立安全意识和自我保护意识。现在的父母都只有一个孩子，孩子逗打的现在是在所难免的，虽然我们这个班男女比例差不多，但这个班的女生课间吵得也特别厉害，所以我希望家长能以心换心，相互理解。
– 在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食、饮料（在校只喝白开水）带到学校，也不要让孩子带零花钱，懂得节约。
– 孩子有病不能来学校或者有事需要外出的，要向老师请假。
3. 培养孩子的学习兴趣
通过想一想、动一动、试一试、拆一拆等活动，让孩子在玩中学，多看些卡通的书，参加一些课外的兴趣活动。
下面我说一下本学期的几点要求：
1. 不要穿有鞋带的鞋子，有鞋带的鞋子在双休日穿，同时教会孩子系鞋带。经常换鞋。
2. 培养孩子自己收拾东西（整理书包、文具盒）。准备的学习用品不要太花样。有的学生把学习用品在上课的时候当玩具在玩。
3. 给孩子准备6-8枝铅笔，在铅笔的一端写上孩子的姓名，用透明胶贴好，卷笔机不要带来。
4. 孩子刚刚从幼儿园升到一年级，各方面都不习惯了（幼儿园有午睡，小学里睡觉不足，到下午就要想睡。所以要保证孩子有足够的睡眠时间。要准时睡觉8:30-6:30）。
5. 回家洗手就写作业，读书，家长在旁边督促。
6. 回家作业有些题目要求上的字孩子不认识，意思看不懂，家长只要把他不认识的字告诉他读音就行了，让孩子自己读题自己理解意思，自己来解决问题。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。家长要注意正确引导。
7. 口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是远远不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。现在我要求孩子把学过的加减法做成小卡片，请家长每天抽时间和孩子练习练习。每单元结束后做的练习卷，我会让孩子带回家，请家长一定要认真看看孩子错在哪里，并签上名字，让我知道家长确实看过考卷了。
现在的孩子真的不能小看，前几次的考卷，竟然有孩子自己签家长的名字。有些孩子入学前就已能认一些字，能做一些简单的运算，家长看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，因为数学并不仅仅是单纯的计算。
一年级的教育、教学事情比较琐碎，如果家长们为了孩子的发展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联系。我非常希望得到各位家长的支持、鼓励和宝贵的建议。总之，我们的目的是一致的，都是为了我们的孩子。谢谢大家！
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