时光荏苒，转眼间，我们的工作又迈入了一个崭新的阶段。为了在工作中有更显著的成长，是时候为我们接下来的计划制定一份详尽的蓝图了。什么样的计划才能更加有效地引领我们前进呢？以下是我们为大家精心收集整理的幼儿园中班上学期的班务工作计划，希望能够为大家的工作提供一些启发和帮助，欢迎大家分享。
**幼儿园中班上学期的班务工作计划**
**一、指导思想**
以《幼儿园教育指导纲要》为指引，紧密围绕本学期的工作重点，结合本园的实际情况，以先进的教育理论为指导，以幼儿发展为本，全面推进素质教育的理念。在开展教育教学研究中，努力提高本级段教师的专业能力，促进幼儿的全面发展。
**二、工作目标**
这学期，中班年级组教师将继续以“一切为了孩子，为了一切孩子”为奋斗目标，通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，科学合理地安排幼儿的一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。本年级组将通过理论与实践的相互交替，进一步提升教师的教育观念和教育行为，切实提高教师实施课程的能力，特别是提高青年教师的活动设计能力和组织教学能力。
**三、工作措施**
**(一)学习交流，共同分享**
1. 每周四定时开展小组教研活动，开展说课、讨论及集体备课，商讨教学、教研策略，共同学习、共同进步。
2. 年级组内继续开展学、帮、带（青蓝工程）活动，实行资源、经验共享，通过各种活动方式，提高教师专业素质。
**(二)注重反思，收集积累**
1. 加强教师在日常生活中对幼儿的情况进行记录、反思，更好地掌握幼儿现状、关注幼儿发展的能力。
2. 在教学中注意每一细节，从小处见大处，学会在反思中不断更新教学手段。
3. 在教学活动中及时反思，扬长补短，注重经验的积累。
**(三)不断努力，提升自身**
1. 年级组教师认真对待工作，一丝不苟，有较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都能精益求精，发挥各自的教学特色。
2. 认真学习并运用先进的教育方法并进行尝试、实践，经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
3. 班与班之间进行互相听课，交流学习，探讨教学活动得失，鼓励教师勇于发表不同见解，勇于创新。
4. 教研组成员积极开展“研讨课”、“评优课”活动。
**四、班级情况分析**
本学期我班共计56人，其中男孩30人，女孩26人。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是，因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。
**(一)本班幼儿优势表现**
1. 个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。
2. 好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3. 活泼、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
4. 班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
**(二)弱势因素分析**
1. 我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
2. 自我保护意识比较欠缺。
3. 与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。
4. 在语言交往中词汇量不大,用词比较单一。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。
5. 部分幼儿数概念比较差。
6. 在音乐活动中，幼儿对于歌曲的创编和动作的创编能力比较差。
**五、班级工作目标及措施**
1. 继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。
2. 进行安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。
3. 开设图书区,提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。在教学中，教师引导幼儿运用好听的词语，多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。
4. 开辟数学区,利用游戏、操作等活动,让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。学习观察生活,能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣。
5. 创设音乐表演区,摆放多种乐器,培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐作品的感受。
**六、月工作计划**
* 九月份：迎接老生、新生入园，加强常规教育，尽快稳定幼儿情绪，进入正常教学活动。师幼共同创设良好的教育、活动环境，开设评比栏。积极投放材料，布置好区域角。配合卫生院做好新生体检工作，统计好儿童预防接种卡的登记工作。结合教师节、中秋节，让幼儿了解有关知识，参加一系列举办的活动。学做新早操。安全知识教育。
* 十月份：国庆节，通过各种形式让幼儿进一步了解节日的含义，对幼儿进行爱国教育。认真学做团体操、新早操。召开家长会。让幼儿了解重阳节的知识和习俗。安全知识教育。
* 十一月份：幼儿秋游活动，通过活动，能讲出自己有所收获的地方。参加幼儿园组织的秋季运动会。安全知识教育。
* 十二月份：配合保健员，做好幼儿期末三项检查。班内进行拍球及30米往返跑比赛。安全知识教育。
* 一月份：举行庆元旦活动，迎接新年的到来。做好学期工作总结，上交各类记录。完成各项考核、总结学期工作。安全知识教育。
**七、家长工作计划**
1. 让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏。
2. 及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用校讯通、qq留言、家园联系记录单反映孩子在园的变化。
3. 积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
4. 充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。
**八、结语**
为了每个孩子的健康成长，我们将用我们的耐心、热心、细心认认真真地对待每一天，对待每一个孩子。让我们携手共进，为孩子们创造一个更加美好的童年。
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