高中政治作为文科综合考试中的重要组成部分,不仅考察学生的知识记忆能力,更注重对经济学、哲学和社会学理论的理解与应用。由于学科内容涵盖广泛且理论性较强,掌握核心知识点成为备考的关键。以下为您整理的高中政治必背知识点汇总,将帮助您系统梳理知识框架,提升应试效率。
【商品服务市场知识点】
一、商品服务市场的内容及特点
1. 商品服务市场的内容
(1)消费品市场:主要满足居民生活需求的商品交易场所,如食品、服装、家电等。
(2)生产资料市场:企业间进行原材料、设备等生产要素交换的市场,具有以下特点:
① 购买主体以各类企业为主,交易规模较大;
② 购买频率低,使用周期长,如重型机械、厂房等;
③ 对商品质量、技术标准要求严格,需符合行业规范。
(3)服务市场:以无形服务为交易对象的场所,如教育、医疗、旅游等,其特点包括:
① 交易对象为服务性活动,具有不可储存性;
② 生产与消费同时发生,如餐饮、理发等;
③ 服务种类繁多,涵盖生活、生产等多个领域,如家政服务、咨询服务等。
2. 商品服务市场的地位和作用
(1)基础市场:作为市场经济体系的基石,是社会主义市场经济正常运行的必要条件。
(2)交换载体:为生产资料与消费品、服务提供流通平台,促进资源优化配置。
二、市场交易的原则
1. 市场交易原则的内容
自愿、平等、公平、诚实信用是市场交易的基本准则,分别对应:
– 自愿:交易双方自主决定是否交易;
– 平等:交易主体法律地位相同;
– 公平:交易条件合理,无强制行为;
– 诚实信用:禁止欺诈、隐瞒等行为。
2. 坚持市场交易原则的意义
保障交易秩序,规范经营行为,维护消费者权益,同时促进社会诚信体系建设,推动精神文明进步。
【同步练习题】
1. (2010北京101中学月考)即便有政府支持,3G技术要快速普及,关键在于电信企业如何行动?
A. 保证服务质量、合理控制价格(正确)
B. 转变消费者观念、停止传统服务(错误)
解析:企业需通过提升服务质量和优化价格策略吸引消费者,而非强制改变消费习惯。
2. (2010河北石家庄二中质检)教育消费属于哪种类型?
A. 物质生活消费、发展资料消费
B. 精神生活消费、享受资料消费(正确)
解析:教育提升个人素质,属于精神文化消费,同时满足个人发展需求,为发展资料消费。
3. (2010江西赣州统考)《食品安全法》中明星代言承担连带责任的意义是什么?
D. 构建社会诚信,建设和谐社会(正确)
解析:通过法律约束,减少虚假宣传,提升市场透明度,促进诚信环境形成。
4. (2010北京市石景山区统测)杭州发放旅游消费券的经济原理是什么?
B. 价格影响供求、消费是生产目的(正确)
解析:消费券刺激消费需求,体现消费对生产的反作用,同时通过价格杠杆调节市场。
5. (2010浙江金华质检)消费抵用券的作用是什么?
A. 刺激消费、扩大内需(正确)
解析:通过减少消费者支出,短期内提升消费活力,但无法直接扩大生产规模。
【高中政治必修知识点整理】
一、价格变动对人们生活和生产经营的影响
1. 对人们生活的影响
(1)需求量与价格反向变动:物价上涨则购买减少,反之增加。
(2)需求弹性差异:生活必需品受价格影响小,高档耐用品影响大。
(3)替代品与互补品关系:
– 替代品(如牛肉与羊肉):价格上升导致自身需求减少,替代品需求增加;
– 互补品(如汽油与汽车):价格上升导致双方需求均减少。
2. 对生产经营的影响
(1)调节生产规模:价格上升可扩大生产,反之缩小;
(2)提高劳动生产率:通过技术进步降低成本;
(3)生产高质量产品:满足市场需求以增强竞争力。
二、收入水平与物价对消费水平的影响
1. 居民收入的影响
(1)可支配收入是消费基础:收入越高,消费能力越强;
(2)未来预期影响消费:预期收入增长会刺激消费;
(3)收入差距影响总体消费:差距过大则消费水平下降。
2. 物价的影响
物价上涨会削弱购买力,反之增强;需通过调控物价稳定消费预期。
三、消费的类型
1. 按产品类型:有形商品消费(如购物)与劳务消费(如教育)。
2. 按交易方式:钱货两清(现金交易)、贷款消费(分期付款)、租赁消费(使用权转移)。
3. 按消费目的:生存资料(基本生活)、发展资料(技能提升)、享受资料(休闲娱乐)。
四、消费结构变化与恩格尔系数
1. 消费结构:各类消费支出占总额比重,随经济发展而优化。
2. 恩格尔系数:食品支出占比,反映生活水平:
– 系数增大:消费层次受限;
– 系数减小:生活品质提升。
【高中政治最新知识点归纳】
一、世界是永恒发展的(发展的普遍性原理)
1. 原理:所有事物均处于动态变化中,发展是前进性与新事物替代旧事物的过程。
2. 方法论:用发展眼光看待问题,如科技进步推动产业升级。
二、用发展的观点看问题
1. 前途光明,道路曲折
(1)新事物优势:符合规律、具有生命力,如互联网取代传统通信。
(2)道路曲折原因:发展初期不完善、社会阻力、认知局限。
(3)方法论:支持新事物成长,同时做好应对挑战的准备。
2. 量变与质变的辩证关系
(1)量变:渐进的数量积累,如企业持续研发投入;
(2)质变:根本性突破,如技术革命引发产业变革;
(3)方法论:积累到一定程度促成飞跃,如抓住政策机遇实现跨越式发展。
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