在高中阶段的学习中,掌握科学的学习方法并制定个性化的学习方案至关重要,尤其是对于高一学生而言,在学习政治必修一经济生活部分时,更需注重技巧与策略,学会对知识点进行系统归纳与整理。以下是无忧考网精心整理的高一政治经济生活必背知识点,旨在为广大学生提供有价值的参考与帮助,助力学业进步!
### 生产与消费
#### 生产决定消费
1. **对象**:生产决定消费的对象,即生产什么就消费什么。
2. **方式**:生产决定消费的方式,如科技发展改变了人们的消费习惯。
3. **质量与水平**:生产决定消费的质量和水平,高品质的生产带来高水平的消费体验。
4. **动力**:生产为消费创造动力,如新产品的推出激发消费需求。
#### 消费对生产的反作用
1. **经济增长**:合理的消费拉动经济增长,促进生产发展。
2. **生产完成标志**:产品被消费才算最终完成生产过程。
3. **需求导向**:消费形成的新的需求引导生产的调整和升级。
4. **产业带动**:新的消费热点能带动相关产业的兴起与成长。
5. **劳动力提升**:消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动者素质与积极性。
#### 大力发展生产力的必要性
1. **经济基础**:物质资料生产是人类社会存在与发展的基础。
2. **国情需求**:我国处于社会主义初级阶段,需解决人民日益增长的物质文化需求与落后生产之间的矛盾。
3. **发展意义**:发展是全面建成小康社会、推进现代化的决定性因素。
4. **根本任务**:解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。
#### 如何大力发展生产力
1. **深化改革**:推动生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应。
2. **劳动者素质**:全面提高劳动者的道德、科学文化及健康素质。
3. **科技驱动**:加快科技发展,推动科技进步与创新。
#### 扩大消费的意义
1. **内需驱动**:扩大消费需求和投资需求,促进国民经济协调增长。
2. **发展方式转变**:促进经济增长由投资、出口拉动转向消费、投资、出口协调拉动。
3. **科学发展观**:坚持以人为本,满足人民生活需要。
4. **社会主义本质**:构建社会主义和谐社会。
#### 影响消费的因素
1. **经济发展水平**:根本性因素,决定消费能力。
2. **收入水平**:消费的基础和前提。
3. **未来收入预期**:影响消费决策。
4. **收入差距**:影响社会总体消费水平。
5. **物价变动**:影响购买力。
6. **消费心理**:如从众、求异等心理。
7. **产品功能与质量**:直接影响消费选择。
#### 如何提高消费水平
**国家层面**
1. **经济发展**:深入贯彻落实科学发展观,加快转变经济发展方式。
2. **增加收入**:发展经济,增加就业,提高居民可支配收入。
3. **稳定预期**:完善社会保障体系,减少后顾之忧。
4. **缩小差距**:统筹城乡、区域、行业协调发展。
5. **稳定物价**:加强宏观调控,抑制通货膨胀。
6. **引导消费观**:倡导绿色消费,推动可持续发展。
7. **优化结构**:培育消费热点,推动消费结构升级。
8. **转变发展方式**:合理调整投资、出口、消费比例。
9. **市场秩序**:整顿市场经济秩序,营造良好消费环境。
10. **分配制度**:坚持按劳分配为主体,完善分配格局。
11. **收入分配**:提高劳动报酬比重,实现居民收入与经济发展同步。
12. **再分配调节**:健全税收、社保、转移支付机制,缩小收入差距。
**企业层面**
13. **提升品质**:提高产品质量,树立良好信誉,降低成本。
**个人层面**
14. **增加收入**:提高合法收入,树立正确消费观。
### 企业经营
#### 消费与生产
消费是生产的最终目的和动力,企业应立足市场需求,生产适销对路的产品。
#### 公司经营与发展
1. **经营战略**:制定正确的经营战略。
2. **创新能力**:提高自主创新能力,依靠技术、管理形成竞争优势。
3. **诚信经营**:树立良好品牌形象。
4. **资源优化**:通过兼并、联合、破产实现资源优化配置。
5. **经营者素质**:提高经营者素质,建立现代企业制度。
#### 企业与劳动者
1. **社会责任**:坚持经济效益与社会效益统一,承担社会责任。
2. **劳动者权益**:守法经营,提高工资待遇,健全保障制度,创造良好用工环境。
3. **素质提升**:改善管理,加强技术创新,提升科技水平与职业道德。
#### 市场经济
1. **市场导向**:调节生产规模,提高劳动生产率,生产高质量产品。
2. **依法经营**:遵守市场规则,树立诚信意识。
3. **政策利用**:善用国家宏观调控政策,如融资渠道、税收优惠。
#### 主题与主线
1. **科学发展观**:提高自主创新能力,走中国特色自主创新道路。
2. **发展方式转变**:依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。
3. **可持续发展**:加强资源节约和环境保护,建设资源节约型、环境友好型企业。
#### 对外开放
1. **国际合作**:适应经济全球化,加强国际竞争与合作。
2. **走出去战略**:增强国际化经营能力,利用国内外市场资源。
3. **转变发展方式**:优化进出口结构,形成以技术、品牌为核心的优势。
4. **自主创新能力**:掌握核心技术,提高产品附加值。
5. **知识产权保护**:增强保护意识,形成有实力的跨国公司。
6. **规则意识**:提高利用世贸组织规则的能力,维护企业利益。
### 我国的政党制度与民族关系
#### 政党制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国基本政治制度,人民政协是爱国统一战线组织,发挥政治协商、民主监督、参政议政职能。
#### 民族关系
1. **新型民族关系**:平等、团结、互助、和谐。
2. **基本原则**:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
3. **民族区域自治**:自治机关为自治地方的人民代表大会和人民政府,核心是自治权。
#### 主权国家基本权利
独立权、平等权、自卫权、管辖权。
#### 联合国宗旨
促进国际合作与发展,维护世界和平与安全。
#### 国际关系
1. **基本形式**:竞争、合作、冲突。
2. **决定因素**:国家利益是国际关系决定因素,共同利益是合作基础,利益对立是冲突根源。
#### 当代时代主题
和平与发展,求和平、谋发展、促合作是时代潮流,世界多极化深入发展,国际竞争以综合国力为基础。
#### 外交政策
1. **政策内容**:独立自主的和平外交政策。
2. **决定因素**:由我国国家性质和国家利益决定。
3. **基本内容**:维护和平与发展,维护主权、安全与发展利益,坚持独立自主,遵守和平共处五项原则。
### 哲学原理
#### 联系的普遍性
1. **原理**:事物之间及内部要素相互影响、制约、作用,世界是普遍联系的有机整体。
2. **方法论**:用联系观点看问题,既要看到事物间联系,又要看到内部要素联系。
#### 联系的客观性
1. **原理**:联系是事物固有属性,不以人意志转移。
2. **方法论**:从事物固有联系中把握事物,避免主观随意性;可调整、建立新的联系。
#### 联系的多样性
1. **原理**:事物联系多种多样。
2. **方法论**:注意分析把握各种条件,既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;把握内部与外部、有利与不利条件,一切以时间、地点、条件为转移。
#### 整体与部分关系
1. **原理**:整体是全局,部分是局部;整体统率部分,部分服从整体;整体由部分构成,部分依赖整体。
2. **方法论**:树立全局观念,统筹全局,同时重视部分作用,推动整体发展。
#### 系统优化方法
1. **原理**:系统由相互联系要素构成,具有整体性、有序性、内部结构优化趋向。
2. **方法论**:用综合思维方式认识事物,统筹考虑,优化组合。
#### 事物发展原理
1. **原理**:事物处于永恒运动、变化和发展中,发展是前进、上升,新事物代替旧事物。
2. **方法论**:坚持用发展眼光看问题,明确事物阶段与地位,培养创新精神,支持新事物,克服困难。
#### 量变与质变
1. **原理**:量变是质变的准备,质变是量变的必然结果,循环往复。
2. **方法论**:脚踏实地积累,抓住时机促成质变;反对拔苗助长或优柔寡断。
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