田老师是一位性格温和而充满智慧的教育者。在学校的分班过程中,我们班被安排了四位学生,其中两位以调皮捣蛋而闻名。原班主任和校长曾私下对田老师说:“这下你可有好受的了!”田老师只是轻轻摇了摇头,露出一抹微笑,目光温和地看向那两位同学。果然,开学第一天,学校的东门玻璃就意外地碎了,而肇事者正是这两位同学。校长早已听闻他们的名声,对他们颇为不满,便让田老师自行处理。那天下午,许多同学聚集在办公室门口,期待着看到老师的训斥,却没想到整个过程中竟异常安静。顺着目光望去,只见那两位同学正认真地清扫着玻璃碎渣,而田老师不知从何处搬来了两块新玻璃,亲自安装到门上。后来大家才知道,老师不仅带着两位同学向学校道了歉,还自掏腰包购买了玻璃。那两位同学深感愧疚,纷纷凑出零花钱想要归还,却被田老师婉言谢绝。不知老师说了什么,从那以后,这两位同学彻底改变了,不再吵闹打斗,仅在课下偶尔嬉戏。田老师的耐心与智慧,让顽石也得以雕琢。
田老师对文学的热爱同样令人敬佩。第一次拜访她的家时,整面墙的书架让我惊叹不已。她尤其钟爱《苏东坡传》,在语文课上总会安排阅读时间,自己则捧着这本书,手持红笔,在字里行间勾画批注。课后,常见她夹着书走在楼道里,或安静地坐在办公室阅读。为了更深入地了解苏东坡,她打印了大量相关资料,课堂上时常引用苏轼的诗句,我至今仍记得她念出的两句经典:”明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?”田老师曾深情地说:”我不仅喜欢苏轼的诗,更欣赏他对人生的豁达态度。他以宽广的审美去拥抱世界,所以凡物皆有可观之趣,处处都能发现美的存在。”
田老师对学生的关爱更是无微不至。每逢六一、元旦等节日,她会给每位同学准备一块糖果、一个面包,有时甚至是一支新笔。这些小礼物虽不贵重,却承载着沉甸甸的情谊。每学期末,她都会为每位学生写一张小纸条,或鼓励”下个学期继续加油”,或肯定”这个学期表现很好”……这些充满温度的评语,总能让学生们备受鼓舞。我们曾以为田老师会一直陪伴在我们身边,直到开学前一天,她仍在班级群里细心叮嘱注意事项,并承诺在校门口迎接我们。然而第二天清晨,校门口空无一人;走进教室时,一个陌生的背影站在讲台上:”大家好,我是这个学期你们的新班主任……”教室里瞬间鸦雀无声,我怔怔地望着那个背影,恍惚间仍觉得那是田老师,是那个温柔熟悉的身影。她随后解释道:”因特殊原因,这个学期我无法继续担任你们的班主任了。大家一定要继续努力,新学期不能松懈。”多年后,当我们毕业回首,田老师依然是我心中最温柔善良的引路人,她的教诲与关爱,早已成为生命中无可替代的珍贵记忆。
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