幽默风趣的语文老师如何用表演点亮课堂激发灵感

我的语文启蒙老师是吴素平老师,她身材娇小,总是让我担心一阵大风就会将她吹走,但正是她那幽默风趣的教学风格,将全班同学都牢牢吸引在她的课堂周围。

记得有一次学习袁枚的《所见》这首诗时,吴老师并没有直接让我们动笔写作,而是巧妙地引导我们进行生活化的联想。她要求我们首先想象一下自己在现实生活中是如何捕捉蝉的,这个环节的设计让原本枯燥的写作练习变得生动有趣起来。

接着,吴老师请程伟鑫同学上台进行现场表演。只见程伟鑫飞快地走上讲台,左顾右盼,模仿牧童寻找蝉的样子,逗得全班同学捧腹大笑。更令人意想不到的是,他竟然真的拿起石头砸向了树上那只正在鸣叫的蝉,这一幕更是引发了同学们的爆笑浪潮。吴老师笑着纠正道:”我是让你表演捕蝉,可不是砸蝉啊!”

第二个上台的是王伟健,他像木偶一样在讲台上做出几个僵硬的动作,夸张的表情和动作让全班笑声不断。吴老师也被他的表演逗得前仰后合,甚至差点从椅子上摔下来。为了进一步活跃课堂气氛,吴老师还模仿了王伟健的动作,并故意做得更加夸张,同学们的笑声此起彼伏。

看到前两位同学的表演如此有趣,吴老师决定亲自上阵。她猫着腰,眼睛紧紧盯着树上的蝉,脚步轻盈地靠近,然后像闪电一样伸出右手,稳稳地抓住了那只蝉。她逼真的表演让全班同学惊叹不已,写作灵感瞬间迸发。最终,同学们交上来的作文一篇比一篇精彩,充分展现了他们的创作热情和想象力。

在吴老师的课堂上,我们不仅学到了丰富的知识,更明白了学习的乐趣所在。轻松愉悦的氛围让知识变得生动有趣,道理也更容易被理解和吸收。我永远感激这位用幽默和智慧点亮我语文之路的恩师。

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