发言,是表达自我,是勇敢地分享想法。它可能是在课堂上举手发言,也可能是面对提问时站起身来清晰作答。此刻,老师正站在黑板前,目光落在米米身上:“米米,请回答!”米米却显得有些不知所措,她挠挠脑袋,戳戳脚尖,甩了甩头,甚至吐吐舌头,皱皱眉头……这些小动作虽然可爱,却迟迟无法给出答案。老师再次提醒:“米米,能不能快点回答?”米米这次闭上眼睛,但答案依然没有浮现。面对这样的困境,我们不妨从动物们的智慧中寻找灵感。
记得蚂蚱老师问小瓢虫问题的时候,小瓢虫就是使劲挠脑袋,很快便给出了正确答案。为此,蚂蚱老师特别奖励了它一滴亮晶晶的水珠,小瓢虫高兴得直打滚,还邀请小蚂蚁和小蟋蟀一起来划船玩耍。同样,河马老师问大象问题时,大象选择了戳戳脚尖的方式思考,同样迅速回答正确。河马老师奖励了大象一大桶红红的烂泥巴,大象乐得直打滚,还邀请了大狮子和大野猪一起摔泥巴玩。泥鳅老师问青蛙问题时,青蛙甩了甩头,很快便找到了答案。泥鳅老师奖励了青蛙一条七彩吊床,青蛙高兴得直打滚,还邀请池塘里所有的青蛙到森林里看星星。沙狐老师问骆驼问题时,骆驼吐吐舌头,迅速给出了答案。沙狐老师奖励了骆驼一条用沙枣穿成的裙子,骆驼同样乐得直打滚,还邀请所有骆驼来帮它数沙枣的数量。麻鸭老师问小黄鸡问题时,小黄鸡皱皱眉头,很快便回答正确。麻鸭老师奖励了小黄鸡一块玫瑰颜色的水果糖,小黄鸡高兴得直打滚,甚至邀请雕刻家河狸先生,要把水果糖雕刻成太阳灯。
“老师,我可不可以在教室里游一圈,翻个跟头,就像大鲸鱼那样!”米米突然提议。“难道这样就能回答出问题吗?”老师好奇地问。米米使劲儿点点头,开始在教室里游来游去,模仿鲸鱼的动作。然而,当老师再次询问:“可以回答问题了吧?”米米却摇摇头说:“我现在是大鲸鱼。鲸鱼不会说话!”说完,她便坐在座位上一动不动了。其实,老师的问题正是:你能在座位上保持安静吗?这个问题的答案并不容易给出——因为大鲸鱼回答问题时,不会挠脑袋,不会戳脚尖,不会甩甩头,也不会吐舌头或皱眉头,它们只会喷出漂亮的水花,将智慧与力量展现得淋漓尽致。
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