礼貌的力量远超想象,它甚至能够超越最深厚的情感联结。正如梅里所言,真正的美人不会以恶礼回应,而谚语也教导我们,若要维系和谐关系,长辈应当谦让晚辈。在棋局中,即便遇到实力相当的对手,也要先以礼相待,这便是”棋逢对手,先礼后兵”的智慧。怪僻之人往往不懂礼仪,而懂得礼仪的人则能化解一切怪异。奥斯特洛夫斯基曾深刻指出,青春是生活赐予我们最珍贵、最崇高的礼物——它充满力量、期待与志愿,洋溢着求知与斗争的激情,更饱含希望与信心。
高尚的品德需要持续修炼,坦率的态度值得推崇,而礼貌的举止则是人际交往的基石。维吾尔族谚语以生动的比喻告诉我们:没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋,与世隔绝。礼多人不怪,这句古老的谚语道出了人际交往的至理。真正的友谊并非靠贵重礼品就能敲开的心扉,威·史密斯提醒我们,金质礼品有时反而会损害友谊。因为赠礼者或许会遗忘自己的慷慨,但受礼者却会永远铭记这份厚恩。
彬彬有礼的风度,实质上是自我克制的体现,爱默生如是说。林肯认为,要培养公正的品德,必须养成”不苟”的优良习惯。而贝内特则指出,强烈的求知欲和求美欲正是修养的源泉。中国古老的《礼记·曲礼上》中记载:”礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。”这句话揭示了人际交往中礼尚往来的重要原则。
礼貌不仅让施礼者感到愉悦,更让受礼者心生欢喜,孟德斯鸠如是评价。约翰·洛克强调,礼貌是儿童与青年应当特别注重培养的首要习惯。松苏内吉将礼貌誉为人类共处的金钥匙。然而,礼仪不良有两种表现:一是过分羞怯忸怩,二是行为不检点轻慢他人。要避免这两种情况,关键在于既不自卑也不轻视他人。
礼仪的作用在于软化人的顽梗,温和人的气质,使人学会尊重他人、和谐相处。布鲁雅尔一针见血地指出,对人无礼并非简单的性格缺陷,而是懒散、愚蠢、妒忌、粗心、虚荣等恶习的集中体现。歌德用一个绝妙的比喻说:”一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”而”千里送鹅毛,礼轻情意重”则道出了礼物的真正价值——不在贵重,而在心意。
礼貌看似简单易行,实则最为珍贵。洛克再次强调,礼仪的真正目的在于使人心变柔顺,气质变温和,学会尊重他人并与之和谐相处。这种无声的语言,是维系社会和谐、促进人际理解的最有效工具。
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