杨振声教育四重法：师资设备质量人才并重

1928年，济南“五三”惨案震惊全国，省立山东大学在动荡中更名为国立青岛大学。1930年6月，著名教育家杨振声先生临危受命，出任青大校长。这位深谙教育之道的学者，以卓越的远见和坚定的信念，为这所大学的发展擘画了宏伟蓝图。在杨校长的领导下，国立青岛大学开启了辉煌的新篇章，其教育理念和实践至今仍令人深思。

作为一位具有深厚教育情怀的领导者，杨振声先生始终将”教育四重法”作为治校的核心方针。这一理念不仅体现了他对高等教育的深刻理解，更为青大的长远发展奠定了坚实的基础。所谓”四重法”，即重视师资队伍建设、教学设备配置、人才培养质量以及整体学术氛围营造，这四个方面相辅相成，共同构成了青大发展的四梁八柱。

在师资队伍建设方面，杨校长效法北大”兼容并包、学术自由”的办学传统，打破门户之见，广纳贤才。他积极延揽各领域专家学者，使得当时闻一多、梁实秋、黄敬思、游国恩、老舍、沈从文、王淦昌等一大批文化名人云集青大，形成了一道独特的学术风景线。这些大师的云集，不仅提升了学校的学术地位，更让国立青岛大学成为当时全国瞩目的文化高地。

在人才培养质量上，杨校长坚持”学生在好不在多”的教育理念，注重学生的全面发展。他曾以生动的比喻告诫学生：”不在图书馆，就在科学馆，不在科学馆，就在体育场”，强调学业与体魄并重的重要性。同时，学校推行的”淘汰制”更是对学习质量的严格检验，确保了毕业生的学术水平。

杨振声先生对人才的重视不仅体现在培养上，更在于发现和任用。他甘做”人梯”，善当”伯乐”，坚持任人唯贤的原则，从不搞任人唯亲。在他的精心培养下，青大人才辈出，形成了一代又一代优秀人才的传承，真正实现了”后浪推前浪”的良性发展。

在教学设备配置方面，杨校长展现了务实的理财智慧。他坚持”行政上多花一文是虚耗，基础上多花一文是建设”的原则，将有限的经费优先用于教学设施建设。为了支持学校的设备升级，杨校长甚至将公家提供的优质住房让给教职员工，自己则另寻居所，这种心系教育的高尚情怀，至今仍令人感佩。

杨振声先生的教育理念和实践，不仅为国立青岛大学的发展注入了强大的动力，更为中国高等教育的发展提供了宝贵的经验。他的教育思想穿越时空，至今仍对当代教育者具有重要的启示意义。在新的时代背景下，我们应当继承和发扬这种以教育为本、以人才为重、以质量为先的办学精神，为推动中国高等教育的持续发展贡献力量。

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杨振声教育四重法：师资设备质量人才并重

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