启蒙老师妙招教气喘吁吁:猴子捞月真有趣

古老师是我人生中的启蒙导师,他的教学方式独树一帜,常常令人意想不到。记得在小学时期,他讲授《捞月亮》这一课时的情景至今仍历历在目。故事讲述一群猴子试图捞取水中的月亮,忙活了大半天却一无所获,其中一只老猴累得气喘吁吁,懊恼地感叹道:月亮还在天上呢?

为了让学生们真正理解”气喘吁吁”这个词语的内涵,古老师要求同学们朗读老猴的这句话。然而,接连几位同学尝试后,效果都不理想,声音要么平淡无奇,要么缺乏应有的喘息感。就在大家有些困惑之际,古老师突然点名让木军去操场跑几圈。

木军当时正昏昏欲睡,以为老师要惩罚他,便不情不愿地来到操场跑了几圈。回到教室后,古老师再次请他朗读那段话。没想到,经过运动后体力充沛的木军,朗读时声音洪亮流畅,完全不同于之前的平淡。古老师见状,又让木军再次跑步,然后再次朗读。这次木军已经上气不接下气,朗读的声音断断续续,充满了喘息的痕迹。

古老师见状欣慰地笑道:这才是真正的气喘吁吁啊!这个生动形象的课堂实验,不仅让学生们深刻理解了词语的内涵,更展现了古老师创新教学的理念。他总是能通过巧妙的课堂设计,将抽象的知识转化为直观的体验,让学习变得生动有趣。这种别出心裁的教学方法,不仅激发了学生的学习兴趣,更培养了我们观察生活、理解语言的能力,成为我终身难忘的宝贵记忆。

文章网址:https://www.gushiio.com/zuowen/zuowensucai/52224.html