2014高考议论文名人名言素材精选集锦

金无足赤，人无完人。这句古老的谚语道出了人性的真实与复杂，提醒我们每个人都是不完美的个体，但正是这种不完美，构成了丰富多彩的人生画卷。

鲁迅曾犀利地指出，那些虽落后仍坚持跑到终点的选手，以及那些肃然不笑的看客，正是中国未来的脊梁。这句话深刻地揭示了坚持与观察的力量，它们不仅是个人成长的基石，更是民族精神的象征。

乌申斯基强调，敢于正视自己的无知才能扩大自己的知识。这一观点强调了自我认知的重要性，只有勇于承认自己的不足，才能不断学习，不断进步。

巴甫洛夫告诫我们，决不要掩饰自己知识上的缺陷，即使用最大胆的推测和假设去掩饰，也是要不得的。知识上的坦诚是进步的阶梯，任何试图掩盖短板的行为，最终都会成为自我发展的障碍。

列宁认为，聪明在于学习，天才在于积累。这句话揭示了成功的关键，无论是聪明才智还是天才天赋，都需要通过不断的学习和积累来实现。

歌德感慨道，感到自己渺小的时候，才是巨大收获的开头。这种谦逊的态度，往往能激发出无限的潜力，让我们在认识自我的过程中不断成长。

柏拉图指出，不知道自己的无知，乃是双倍的无知。这一观点强调了自我认知的极端重要性，只有真正了解自己的局限，才能有的放矢地提升自我。

塞万提斯坚信，努力是成功之母。这句话简单而深刻，道出了成功背后的不懈奋斗，任何成就都是汗水和努力的结晶。

富兰克林认为，一个人失败的最大原因，是对自己的能力不敢充分信任，甚至认为自己必将失败无疑。这种消极的自我暗示，往往会成为成功的绊脚石。

巴拉斯则说，一个人可以失败多次，但是只要他没有责怪旁人，变不是一个失败者。这句话强调了责任与担当，真正的失败者不是那些遭遇挫折的人，而是那些推卸责任的人。

爱默生认为，自信是成功的第一秘诀。自信不仅是一种心态，更是一种力量，它能帮助我们克服困难，实现目标。

爱因斯坦曾反复思考好几个月，有九十九次结论都是错的，可是第一百次对了。这句话揭示了坚持与毅力的重要性，成功往往需要经历无数次的失败和尝试。

荷兰谚语说，成功之因，在于不屈不挠。这句话强调了坚持的力量，只有永不放弃，才能最终抵达成功的彼岸。

中国谚语云，一根筷子容易断，十根筷子段就难。这句话生动地比喻了团结的力量，个人的力量是有限的，但集体的力量是无穷的。

鲁迅进一步指出，天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，而是由可以使天才生长的民众产生，生育出来的。所以没有这种民众，就没有天才。这句话深刻地揭示了天才与民众的关系，天才的成长离不开社会的支持和培养。

雷锋曾说，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。这句话强调了个人与集体的关系，只有将个人融入集体，才能发挥出最大的潜能。

歌德认为，人只有在人们中间才能认识自己。这句话揭示了社交的重要性，通过与他人的互动，我们才能更好地认识自己，完善自我。

马卡连柯强调，任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，他对社会有害，也就是对自己有害。这句话深刻地阐述了集体利益与个人利益的关系，只有维护集体利益，才能实现个人价值。

列宁指出，生活在社会中要离开社会而自由，这是不可能的。这句话强调了社会与个人的相互依存关系，个人离不开社会，社会也离不开个人。

奥斯特洛夫斯基说，人如果不为自己活着，而是把自己融化到社会里，那就很难杀死他，因为要杀死他，必须杀死周围的一切，杀死整个国家，整个生活。这句话深刻地揭示了个人与社会的紧密联系，个人命运与国家命运息息相关。

谚语云，单丝不成线，独木不成林。这句话比喻了团结的重要性，个人的力量是有限的，但集体的力量是无穷的。

中国古语说，自古雄才多磨难。这句话揭示了磨难与成才的关系，只有经历过磨难，才能成就非凡。

维吉尔鼓励我们，莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。这句话强调了积极面对困难的态度，只有勇敢地挑战不幸，才能战胜困难，实现自我超越。

裴休写道，不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。这句话以梅花为例，生动地比喻了成功需要经历艰苦的磨砺。

伏尔泰认为，不经巨大的困难，不会有伟大的事业。这句话深刻地揭示了困难与成功的关系，只有经历过巨大的困难，才能成就伟大的事业。

裴根说，奇迹多时在厄运中出现的。这句话揭示了厄运与奇迹的奇妙关系，厄运往往是奇迹的预兆，只要我们保持希望，就能创造奇迹。

莎士比亚认为，真正勇敢的人，应该能够智慧的受最难堪的屈辱。这句话强调了勇敢与智慧的结合，真正的勇敢不是匹夫之勇，而是能够在屈辱中保持尊严和智慧。

拜伦说，逆境是达到真理的一条通路。这句话揭示了逆境与真理的关系，逆境往往是通往真理的必经之路，只有经历过逆境，才能领悟到人生的真谛。

巴尔扎克将逆境形容为天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。这句话深刻地揭示了逆境对不同人的不同影响，逆境可以是天才的垫脚石，也可以是弱者的深渊。

雨果指出，人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈，遭厄运是比交好运时更容易保全身心。这句话强调了逆境对人的磨砺作用，逆境能让人更加坚强，更加珍惜生命。

丘吉尔认为，能够克服困难的人，可使困难化为良机。这句话揭示了困难与机遇的转化关系，只要我们积极面对困难，就能将困难转化为机遇。

列夫·托尔斯泰强调，请记住，环境越艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。这句话深刻地揭示了环境与人的关系，艰难的环境更能考验人的毅力和信心。

渥尔那尔右说，逆境中的勇气是光辉的。这句话强调了勇气在逆境中的重要性，勇气是逆境中的光芒，能照亮前行的道路。

英国剑桥大学教授、科学家贝费指出，人最出色的工作往往是处于逆境的情况下造就出来的。思想上的压力、肉体上的痛苦，都能成为精神上的兴奋剂。这句话深刻地揭示了逆境与创造力的关系，逆境能激发人的潜能，促使人创造出更出色的作品。

布莱克说，只有崎岖而未经修凿的道路才是天才的道路。这句话比喻了天才的成长之路，天才的道路往往是充满挑战和困难的，但正是这些挑战和困难，造就了天才的非凡成就。

毛泽东指出，前途是光明的，道路是曲折的。这句话揭示了理想与现实的关系，虽然前路充满挑战，但只要我们坚定信念，就能最终实现理想。

马克思认为，在科学大道上没有平淡的大路可走，只有在崎岖的小路上攀登而不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。这句话强调了科学探索的艰辛与伟大，只有不畏艰险，才能攀登科学的高峰。

王安石写道，看似寻常最崎崛，成如容易却艰辛。这句话揭示了成功背后的艰辛，看似平凡的成功，背后往往经历了无数的困难和挫折。

苏格拉底认为，患难及困苦是磨练人格的最高学府。这句话深刻地揭示了磨难与人格的关系，磨难是磨练人格的最佳课堂，能让人在困境中成长，变得更加成熟和坚强。

佚名说，天下事不如意者十有八九，总在坚而不烦，劳而不避，及期于成。这句话强调了坚持和努力的重要性，虽然人生不如意十有八九，但只要我们坚持不放弃，就能最终取得成功。

培根指出，一个人不先了解悲哀，便不会了解喜悦。这句话揭示了悲哀与喜悦的辩证关系，只有经历过悲哀，才能真正体会喜悦的珍贵。

伏尔泰再次强调，不经巨大的困难，不会有伟大事业。这句话与之前的观点相呼应，再次强调了困难与成功的关系，只有经历过巨大的困难，才能成就伟大的事业。

贝多芬说，苦难是人生的老师。这句话深刻地揭示了苦难的教育意义，苦难能教会我们许多宝贵的道理，让我们在成长的道路上不断进步。

拜伦再次指出，逆境是达到真理的一条通路。这句话再次强调了逆境与真理的关系，逆境是通往真理的必经之路，只有经历过逆境，才能领悟到人生的真谛。

屠格涅夫说，你想成为幸福的人么？但愿你首先学会吃得起苦。这句话强调了吃苦的重要性，幸福不是凭空而来的，而是需要通过吃苦来换取。

爱迪生认为，一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。这句话揭示了经历的重要性，只有经历过困难，才能更好地珍惜顺境，体会生活的美好。

巴尔扎克再次强调，逆境是天才的进身之阶。这句话再次强调了逆境对天才的重要性，逆境是天才成长的垫脚石，能让人在困境中脱颖而出。

易卜生说，社会是一条船，每个人都要有掌舵的准备。这句话比喻了个人与社会的关系，每个人都是社会的一份子，都有责任为社会的发展贡献力量。

孙中山强调，愈挫愈奋。这句话揭示了挫折与奋斗的关系，挫折只会让我们更加坚强，更加努力地奋斗。

周恩来写道，泛舟沧海，立马昆仑。这句话比喻了远大的志向和抱负，只有胸怀壮志，才能成就非凡。

雪莱说，过去属于死神，未来属于自己。这句话强调了未来与希望的关系，过去已经过去，未来掌握在自己手中，只要我们努力奋斗，就能创造美好的未来。

李白写道，俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。这句话表达了诗人豪迈的情怀和远大的志向，激励人们要敢于追求梦想，勇于挑战自我。

邓拓说，踏尽崎岖路自通。这句话强调了坚持和努力的重要性，只有踏遍崎岖的道路，才能最终找到属于自己的道路。

袁和认为，只要勇于探索和奋斗，一个普通的灵魂也能走得很远很远。这句话鼓励人们要勇于探索，勇于奋斗，即使是一个普通的灵魂，也能创造出不平凡的人生。

佚名说，机遇总是光顾有准备的头脑。这句话强调了准备的重要性，机遇总是留给有准备的人，只有做好准备，才能抓住机遇。

谚语云，机不可失，失不再来。这句话强调了机遇的珍贵，机遇稍纵即逝，必须抓住机遇，才能实现目标。

富兰克林说，空口袋难以自立。这句话揭示了自立与能力的关系，只有充实自己，才能自立于社会。

巴斯德认为，我的字典里只有三个词：工作、意志、等待。这句话强调了工作、意志和等待的重要性，只有通过工作、意志和等待，才能实现目标。

巴甫洛夫说，科学的未来只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。这句话强调了勤奋和谦虚的重要性，科学的未来掌握在年轻一代手中，只有勤奋和谦虚，才能推动科学的发展。

爱因斯坦毫不客气地选择了勤奋，他认为，天才和勤奋两者之间，勤奋几乎是世上一切成就的催产婆。这句话再次强调了勤奋的重要性，勤奋是成就的关键，几乎所有的成就都是通过勤奋实现的。

华罗庚说，科学的灵感决不是坐等可以等来的。如果说，科学的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能是给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人，而不会给懒汉。这句话强调了科学发现需要学养、独立思考和锲而不舍的精神，而不是坐等机遇。

史迈尔说，如果良机不来，你就创造良机。这句话强调了主动性和创造力的重要性，如果机遇不主动降临，就要主动创造机遇。

卓宾认为，最能干的并不是那些等待机会的，而是运用机会、攫取机会，征服机会，以机会为奴仆的人。这句话强调了主动性和掌控力的重要性，最能干的人不是等待机会的人，而是能够运用机会、攫取机会、征服机会的人。

洛震说，机会是注意力的产物。这句话揭示了机会与注意力的关系，机会往往是被注意到的，只有保持注意力，才能发现机会。

巴斯坦说，“偶然”不会帮助准备不周的人。这句话强调了准备的重要性，偶然的机会不会眷顾没有准备的人，只有做好准备，才能抓住偶然的机会。

贺威尔说，机会是时间之流中最好的一霎那。这句话揭示了机会与时间的关系，机会是时间的一部分，只有把握住最好的时间，才能抓住最好的机会。

车尔尼雪夫斯基说，只有抗拒诱惑，你才有更多的机会作出高尚的行为来。这句话强调了抗拒诱惑的重要性，只有抗拒诱惑，才能做出高尚的行为。

巴尔扎克说，黄金的枷锁是最重的。这句话比喻了财富的束缚，财富虽然能带来物质上的满足，但也会成为精神的枷锁。

雨果说，人只有一个冤家——无知。这句话揭示了无知与人的关系，无知是人的最大冤家，只有不断学习，才能摆脱无知的束缚。

西塞罗说，无知是智慧的黑夜，是没有月亮，没有星星的黑夜。这句话比喻了无知与智慧的关系，无知是智慧的黑暗，只有拥有智慧，才能照亮前行的道路。