五年级新来的凶老师第一天就给我们上课的趣事

李霞老师在我们正式接触之前,早已凭借出色的教学能力在业界声名鹊起,堪称”隔窗吹喇叭——鸣(名)声在外”。据其他班级的同学介绍,这位老师不仅教学水平高超,性格却相当严厉。没想到五年级开学第一天,这位传说中的”凶”老师就接手了我们班的数学课程。更让我们措手不及的是,她一上任就立刻组织了数学摸底测试,用洪亮的声音宣布:”我要摸摸你们的底!”全班同学都忍不住暗自捏了把汗。

没过多久,我们就亲身体验到了这位老师的”严厉”风格。那天上课时,李老师刚走进教室,突然发现黑板上画着一张戴眼镜、留双辫的女性头像,旁边写着”李霞遗像”四个大字。面对这突如其来的画面,李老师先是微笑着看了一眼黑板,然后目光扫过全班,平静地问道:”画得很像我,字也写得比较工整,不过多了一个字。谁能告诉我多了什么字?”全班同学的目光都集中在黑板上,只有王小虎低着头不敢直视。他的同桌刘俊用胳膊肘轻轻碰了碰他。

“刘俊,你能说说吗?”李老师特意点名提问。刘俊站起来有些结巴,但最终还是大声回答:”多了一个’遗’字。”李老师点点头,继续追问:”为什么呢?”刘俊思考片刻后回答:”因为李霞老师没有去世,所以不能说是遗像。”李老师赞许地点头:”回答得很好!”全班同学都聚精会神地听着,只有王小虎依然低着头。李老师转身擦掉黑板上的画,又写下两道昨天学过的题目,让两个学生上黑板演算。当轮到王小虎时,他紧张得满脸通红,站在黑板前却一个字也写不出来。李老师走过去轻声说:”下去吧,好好观察别人是怎么做的。”

下课前,李老师宣布:”开学已经一段时间了,但班里的黑板报还是空白的。我建议学习委员刘俊和王小虎两位同学利用课外活动时间负责出好。我特别希望王小虎能发挥自己在美术方面的特长,同时也要把几门基础学科学好。”

第二天,李老师走进教室时惊喜地发现黑板报已经图文并茂地完成了。王小虎走到她面前,递上一张纸并鞠了一躬后离开。李老师展开纸条,发现上面写着”检讨书”三个大字。她将纸条叠好,笑着说:”王小虎是个好同学,知错就改,有决心也有行动。我相信你一定会取得更大的进步。”从那以后,我们再也不觉得李老师”凶”了,反而更加敬佩她的教学智慧。

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