郭老师让枯燥语文课变得有趣又快乐

在众多课程中,语文课始终是我最钟爱的选择。每当有人好奇地问我为何如此偏爱语文课时,他们总会带着一丝疑惑问道:”语文课不是以枯燥乏味著称吗?”其实,我曾经也曾对语文课充满畏惧,尤其厌恶星期四的作文课,更不满学校取消了我们期待已久的活动课,日子久了,连同学们都几乎要被这种沉闷折磨得失去耐心。然而,五年级那年,我们迎来了一位全新的语文老师——郭老师,正是她的出现,彻底颠覆了我对语文课的认知。

那是一个星期四的下午,我们像往常一样拖着沉重的步伐走进教室,个个无精打采。心里都默认着:郭老师大概会和前任马老师一样,又安排我们写那些毫无生气的作文吧。这个念头让原本就昏昏欲睡的课堂气氛更加低迷。但出乎所有人意料的是,当上课铃声响起,郭老师却一反常态。她没有让我们陷入写作的苦海,而是带领我们设计黑板报,还组织了一场关于”看书是否有害”的辩论会。整节课下来,欢声笑语不断,同学们不仅脸上洋溢着灿烂的笑容,更在热烈的讨论中明确了哪些书籍值得阅读,哪些内容需要警惕。就这样,连续几周的作文课都充满了新鲜感和趣味性,连我这个原本一想到语文课就头疼的学生,也渐渐被郭老师的课堂吸引,最终爱上了这门学科。

还有一次难忘的经历,郭老师巧妙地利用作文课的时间,为我们打造了一个历史故事分享的天堂。她鼓励同学们轮流讲述自己喜爱的历史故事,让我们在聆听中认识了众多栩栩如生的历史人物。更令人惊喜的是,郭老师还为那些讲述得最生动的同学拍摄了照片,作为特别的奖励。这个小小的举动,让每个参与的同学都欣喜若狂,也让我们对历史产生了更浓厚的兴趣。

我之所以如此热爱语文课,不仅因为郭老师风趣幽默的教学风格,更因为她总能创造性地将知识传授与快乐学习完美结合。在她的课堂上,我们不仅学到了丰富的文化知识,更培养了独立思考和表达能力。语文课不再是一门枯燥的学科,而是一个充满惊喜和发现的奇妙世界,让我在快乐中不断成长。

文章网址:https://www.gushiio.com/zuowen/zhutizuowen/48073.html