下午的最后一节课程是充满创意的美术课。老师提前通知我们要准备一些特殊的材料:白纸、双面胶、蜡笔,以及一双一次性筷子。这些看似普通的物品,将在老师的指导下,变成令人惊叹的艺术作品。
上课时,老师手里拿着一面用蜡笔画着星星的小旗,另一面则画着四周散发着光芒的图案。这两面小旗由一根小木棒巧妙地支撑着。老师轻轻一搓旗面,我们惊奇地发现星星竟然开始发光了。原来,这背后蕴含着有趣的科学原理——视觉暂留。
老师详细讲解了制作方法:首先将白纸对折,然后在折叠的白纸中间画一个大大的星星,并涂上自己喜欢的颜色。接着翻过来,画上发着光的线条,颜色可以自由搭配。画好之后,打开纸张,用双面胶将纸片固定在一次性筷子上,再用胶水将两面合起来,确保正反两面的图案对准位置。这样,闪光的星星就制作完成了。
老师还向我们介绍了视觉暂留的原理。她解释说,动画片正是利用了这一原理,叔叔阿姨们通过绘制许多张图片,将它们叠放在一起,然后快速播放,才让我们看到了原本静止的画面动起来。为了让我们更直观地理解,老师展示了一面画着大树,另一面画着苹果的小旗。当她快速转动旗面时,我们仿佛看到了树上长满了苹果。
这激发了我们的想象力,大家开始思考:还有什么样的两张图片放在一起,就能变成另一张全新的图像呢?我制作了一辆在公路上快速行驶的汽车,有的同学画了小鱼在鱼缸里游泳,有的描绘了蝴蝶在花丛中翩翩起舞,还有的小猫正在吃小鱼。看着一张张生动有趣的图片,每个同学都兴趣盎然,制作得非常认真。不知不觉,下课时间已经到了。
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