林老师如何从阅读启蒙到作文教学培养我们的写作兴趣

这学期,”作文”正式成为我们的课程内容。早在一年级时,林老师就着手培养我们的阅读能力。那时我们认识的字还不多,她常常给我们朗读故事,讲故事,用这种方式激发我们的阅读兴趣。林老师对写作能力的培养倾注了大量心血。她首先教我们”看图说话”,让我们把看到的画面用语言描述出来,再请家长帮忙记录。随着识字量的增加,她开始指导我们进行”看图写话”,让我们用自己的语言表达所见所感。到了一年级下学期,林老师又逐步引导我们写几十字的日记,后来发展到一两百字的周记。每一次的作文,林老师都会逐字逐句地为我们点评,哪怕只是几句话,她也会给予热情的鼓励。她还为我们建立了个人博客,鼓励我们把作品发表出来。林老师从不吝啬赞美,总是用积极的话语肯定我们的进步,让我们相信自己是最棒的!全班44份作文,每一份都凝聚着她的心血。她认真批阅每一篇作品,细致的评语见证着她的付出。我知道,老师批改作文一定花费了大量时间和精力。老师,您辛苦了!今天,我们终于学会了写完整的作文。虽然这只是写作之路的起点,但能遇到这样认真负责的好老师,我们感到无比幸运。我相信,在林老师的指导下,我们的写作水平一定会快速提升!

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