各位老师、同学们：
大家上午好！
“学会生存”这一主题，深刻揭示了我们在快速变化的世界中必须具备的核心素养。它不仅要求我们增强生存意识，更强调提升生存能力，以适应时代的发展与挑战。具体而言，学会生存意味着要学会生活、学会关心、学会学习、学会竞争。
珍爱自我与他人的生命，关心自我与他人的生活，是一个人最基本的品质。我们应当从小培养生存意识、养成基本的生存习惯，掌握必要的生存技能，这不仅是为了将来的个人生存与发展，更是为了为中华民族的未来奠定坚实的基础。
然而，当前中国社会存在一个令人担忧的现象：许多父母过度溺爱孩子，导致他们养成“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，甚至忽视了劳动和生存技能的培养。我曾看过一篇报道，令人惊讶的是，一位读高三的学生居然不会乘坐公共汽车！还有些大学生，连微波炉都不会使用。我们社会需要的不仅是高学历，更需要具备基本生存能力的人才。因此，我们必须学会生存，成为环境的主人，主宰自己的人生。
这是一个真实的事例。一年前的一个冬天，某校学生邹某在家休息时，不幸遭遇邻居家失火，火势迅速蔓延至她家。当她发现火情时，火势已非常猛烈。在慌乱中，她未采取任何有效的自救措施，最终被浓烟呛倒，窒息而死。一个18岁的年轻生命就这样永远消失了，多么令人痛惜！我不禁反思：假如学校真正实施了生命教育，并开展了相应的生存技能训练；假如邹某没有受到过度保护，或许会有完全不同的结局。
因此，我们必须学会生存，学会保护自己的生命，在确保自身安全的前提下救助他人。遇到突发情况时，要保持冷静，不慌张，将课堂上学到的知识灵活运用到实际生活中。
谢谢大家的聆听，我的演讲完毕。
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