当春风轻柔地拂过脸庞,我总会不由自主地想起杭老师。她是一位充满温暖与耐心的师长,她的教诲如同春风般滋润着我的心田。记得有一次,我写了一篇关于同学的作文,主人公是孔博文。然而,我并没有仔细观察他的外貌特征,只是凭着模糊的印象随意挥笔。杭老师接过作文,仔细阅读后问道:”你写的是谁呀?”我毫不犹豫地回答:”孔博文。”老师又追问:”确定吗?”我点了点头,声音却渐渐低了下来。她敏锐地察觉到我的不安,指着作文说:”写作时要注意刻画人物的外貌特点,你觉得自己写到位了吗?”我羞愧地低下了头,无言以对。
杭老师没有责备我,而是把孔博文叫到身边。她指着他的眉毛说:”你看,博文的眉毛很有特色。”我疑惑地观察着,心想:他的眉毛不都是弯弯的吗?有什么特别之处呢?杭老师见我一脸茫然,便耐心地解释:”他的眉毛这里微微上扬,那里又略显内敛……”我恍然大悟,原来细节中藏着如此多的奥秘。接着,老师又指着孔博文的眼睛问我:”他是双眼皮吗?”我抬头仔细一看,才发现他确实不是双眼皮。顿时,我的脸颊发烫,意识到自己之前的粗心大意。
老师见我有所领悟,意味深长地说:”写作需要用心观察生活,只有细致入微地观察身边的同学,才能写出鲜活的人物形象。不要再用这种方式敷衍了事。”我连连点头,立刻回到座位修改作文。改完后,我再次请老师审阅。这次,杭老师皱起了眉头:”你写他擅长画铠甲,但缺乏具体描写。可以详细描述他是如何作画的,以及画作完成后的样子。”说完,她请孔博文现场作画。孔博文毫不迟疑,胸有成竹地拿起铅笔,三下五除二就画出一幅栩栩如生的铠甲战士。画中的战士手持长枪,目光炯炯有神,仿佛在呐喊:”敌人,看招!”我顿时明白如何描写孔博文的绘画才能,赶紧回到座位续写。
最终,在老师的悉心指导下,我的作文不仅获得了优双星的评价,还在全班进行了交流。杭老师的教诲就像春风一样温暖而有力,让我受益匪浅。她的循循善诱如同春风化雨,滋润着我们的心田;她的耐心指导如同春风拂面,让我们在文学的海洋中扬帆远航。
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