习作三：描摹现实世界或相像世界中的一种景致
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧波，也许有林间小路，也许有当空皓月……请你闭上双眼，感受自然对心灵的呼唤，追寻你心中的自然之梦，然后用生动形象、有感染力的语言把它描述给同学听听，力求把他们也带进你的美景之中。
以上活动，都为你提供了一次接近自然、感受自然的机会。请你自拟题目，写一篇作文，描摹现实世界或形象世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间。
文章网址：https://www.gushiio.com/zuowen/danyuanzuowen/57072.html
相关推荐
-
青春随想
习作三：以“两条腿”走路了为话题写一篇文章 希腊神话中，狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出了一个谜语：“早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，这是什么生物?”俄狄浦斯马上…
-
综述
习作一：综合叙述 一关注近期校内发生的比较重要的事件或动态，做好追踪采访和资料搜集，写一则综合消息。可以作横向综合报道，也可以作纵向综合报道，还可以纵横结合进行报道。 二语文课本中…
-
话说千古风流人物
习作六：以风流人物为话题写一篇作文 一、风流人物谁与争锋 许多人都有自己心中的偶像：或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者，或才华横溢的文人……总有一些风流人物人物让你敬佩，你心目中的…
-
背起行囊走四方
习作六：根据以上活动积累的材料和感受，写一篇游记，也可以写成书信、日记、对联等。要写清楚游览地点的风光景物特点，引起人们游览的兴趣。
-
观察日记
习作四：写一则观察日记 你把观察到的事物写进日记里了吗?让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁…
-
我爱我家
习作五：老照片的故事、选择自家最有意义的一件物品叙述一件家庭往事、写一封信详谈自己对“妈妈的唠叨”的看法 下面三项活动中任选一项，先与他人交流，然后写成作文。 一、老照片的故事 家…
-
爸爸妈妈对我的爱
习作五：这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真…
-
介绍自己
习作三：在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真是的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱…
-
好读书，读好书
习作四：撰写关于读书的作文 近十年的学习生活几乎天天与书籍打交道。拿起你的笔，写你读书的故事，让同学们分享你的快乐，分担你的忧愁;或者发表你对读书的独特感悟、体验和见解，与同学们交…
-
欢迎新同学，告别母校
习作四：写一篇陈述性的文章 写一篇陈述性的文章，题目自拟，500字左右。 要求：文情并茂，既注意保持本色，又要有一点文采。 以下题目供参考： ①如果班上来了一位新同学，由你代表大家…
-
马
习作六：一、在几千年人与马的交往中，马为人做出了巨大的贡献，人对马也倾注了许多真挚的情感。人们在纸上画马，在戏中演马，在石上刻马……请将全班同学分为若干小组，从书法、音乐、戏曲表演…
-
感受自然/暑假生活
习作一：成为大自然中的一员、走进音响世界或回顾暑假生活 从下面的建议中选择一项，进行口语交际和习作。 请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成…
