那位改变我人生的老师

生命中总有许多不期而遇的缘分。有些人如惊鸿一瞥的飞鸟,在记忆的灰蓝底色上留下浅浅的足迹,转瞬即逝,消失在人海茫茫;而有些人,即使来去匆匆,却已悄然改变我们的世界。他身材中等,并非精瘦,却有着一种朴实的壮实感,让人莫名安心。鼻梁上架着一双剑眉,初见时显得有些凌厉,仿佛能刺破空气。有时讲到兴头上,那双剑眉也随之昂扬,迸发着蓬勃的生命力。时而上挑,时而低垂,时而拧成疙瘩,仿佛凝聚了千钧之力。眉下是一双单眼皮的眼睛,瞳孔里闪烁着恰到好处的光芒。我曾多次不敢直视那双眼睛,犯错时心虚地低下头,偶尔抬眼,却总撞上锐利的目光,如刀锋般刺穿灵魂,瞬间让我不寒而栗,溃不成军。他谈起往事时,那双眼睛里常笼罩着挥之不去的迷雾,藏着解不开的忧愁与伤痛,无声胜有声,本身就是一部未完待续的故事。而当他谈及成功时,眼中又会迸发出都市霓虹般的璀璨光芒,激情与力量在眼眸中交织跳跃。他衣着简朴却一丝不苟,让人如沐春风。平日里从不背包,只拎着一个红色的购物袋,里面总是塞满了书。他对书籍的热爱,在我看来,丝毫不亚于鲁迅先生。他翻阅的书页边角都保持着平整,尽管历经岁月洗礼,却依旧崭新如初。他的言行如春风化雨,教诲似清泉流淌,润物无声。一日为师,终身为父,他便是我的班主任俞老师。俞老师教授语文,他的课堂总能点燃我的热情。小学时的班主任也是语文老师,与俞老师颇有几分神似,热爱运动,浑身散发着阳刚之气。那时有些调皮的男生私下里称他为“杨老虎”,其实我挺喜欢他的,私下里他十分温柔,甚至还带着点小幽默。他上课时也是手舞足蹈,唾沫横飞,但听着听着总让人有些昏昏欲睡。他总是拿着一沓整齐的教案,边走边读,时间久了略显单调。可俞老师却截然不同,二十多年的教学经验让他游刃有余,时常信手拈来几句文言诗词,或穿插几个生动的小故事,总能出人意料,令人耳目一新。初一刚开学时,我有些不适应。一方面是扬州口音带来的微弱差异,但更多的是老师渊博的学识让我惊叹。他在文言诗词方面造诣深厚,令人叹为观止。上课时他背诵古典诗词,那简直是滚瓜烂熟,倒背如流,一首接一首,如行云流水。我坐在台下使出浑身解数,还是无法跟上他的节奏。那一刻,我感到无比愧疚,仿佛成了提线木偶,在云雾中迷失方向。也正是从那时起,我强迫自己读诗背词,没过多久,便渐渐沉醉其中。李杜的豪迈奔放,李清照的婉约清秀,《诗经》的意境悠远,宋词的澄澈宁静,一一映入眼帘。他热爱写作,并鼓励我们积极练笔。我曾羡慕他,每年都在报刊上发表数篇文章,那是遥不可及的高度。前些日子,老师陪同我去校外参赛,那里的老师一看到俞老师的名字,就惊叹道:“久仰大名!我常在报纸上读到您的文章。”他淡淡一笑,礼貌回应,我的内心却早已波涛汹涌。我因身为他的学生而骄傲,多么希望有朝一日他能因身为我的老师而自豪。也正因如此,闲暇时我也喜欢拿起笔,对着空白纸张沉思良久,将那些偶然闪现的灵感记录下来,化作心田里一抹抹难忘的记忆。感谢俞老师,引领我踏上古诗与写作的“不归路”,愿我们一路前行,扬帆起航,直至天明。不仅如此,俞老师还彻底颠覆了我对文学爱好者的印象,他是一位不折不扣的“体育健将”,毫无半点文弱书生的气息。他热爱长跑,年年岁岁,从未间断。想想自己,不免汗颜。正值青春年华的我,嘴上说着要积极锻炼,实则像一只慵懒的老猫蜷缩在沙发上,骨头里透着懒散。前不久,学校举行足球比赛,我们班初赛便告负,俞老师难免有些失落,却从未气馁,他帮我们分析原因,鼓励我们继续努力。而后一次比赛,他亲自来到操场指导其他班级。比赛开始,他双眉紧锁,目光如炬,不断调度队员。他紧握双拳,仿佛要捏碎什么,手臂不停地挥动,似乎要将空气中的燥热驱散,将胜利召回。我站在一旁,仿佛亲历了一场惊心动魄的世界级大赛。俞老师更像是一位运筹帷幄的教练,口若悬河的解说员。受他影响,我也不再整日宅在家里,一有时间就陪父母散步、打球,坚持下来后,才发现这种别样的快乐如此珍贵。我倾倒于俞老师的才华横溢,羡慕他那取之不尽的体力,更钦佩他高尚的人格。“不成才,先成人。”身为班主任的他,恪尽职守,用自己的言行感染着一届又一届学生,托起他们一颗颗追梦赤子心。他告诫我们人分为四等:“你我既非生而知之者,便力求成为学而知之者。”俞老师饱经风霜的脸上刻满了故事。岁月无情,人间有爱,人生的挫折留下了无数痕迹,但时间的洪流却无法磨灭他最初的心。提及曾经的落魄,十年如一日,也曾迷茫无助,也曾泪如雨下。但梦依旧,心依旧,风雨过后终见彩虹。总想为你唱一支歌,悦耳而动听;总想为你酿一壶酒,甘甜醇厚;总想为你摘一朵花,芬芳迷人。遇见你,三生有幸。千言万语化作一句:谢谢您,俞老师!

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