成语(Idiom):女流之辈
发音(Pronunciation):nǚ liú zhī bèi
基本含义(Basic Meaning):女流之辈这一成语专门用来形容女性群体中缺乏才能、表现平庸的人。它带有明显的贬义色彩,通常用来批评女性在特定领域或行业中的不足表现。
详细解释(Detailed Explanation):在中文语境中,“女流”并非指代才女或女性创作者,而是特指那些在某个领域未能展现出卓越才能的女性。这个成语通过“之辈”二字强调群体属性,暗示并非个别现象而是普遍问题。使用时需注意其强烈的性别歧视色彩,在现代社会已较少出现在正式场合。
使用场景(Usage Scenarios):该成语常出现在文学讽刺或口语贬低中,尤其针对女性在学术、艺术或职场领域的表现。例如,当一位女性科学家长期未能取得突破性成果时,有人可能会用此语暗讽其能力不足。但需强调,这种表达方式已不符合当代平等价值观。
故事起源(Story Origin):明代四大名著之一的《西游记》中记载了女儿国国王的选婿故事。为考验追求者的才华,国王设下文章考核,结果所有女性候选人均未通过。国王失望之际感叹:”原来世间女子皆是女流之辈。”这一情节使该成语成为描述女性能力不足的典型典故。
成语结构(Structure of the Idiom):由”女”(女性)、”流”(群体流动)、”之”(的)、”辈”(一类人)四个汉字组成,结构简洁却蕴含深刻的社会评价意味。
例句(Example Sentences):
1. 她在科学研究领域一直是女流之辈,无法取得突破性的成果。
2. 这位画家在艺术界只能算是女流之辈,作品缺乏独特的风格和创新的思想。
记忆技巧(Memory Techniques):建议通过《西游记》女儿国故事辅助记忆。可以想象国王在宫殿中摇头叹息,对侍从说”这些女子终究是女流之辈”的场景,将成语与具体情境关联,有助于理解其贬义内涵。
延伸学习(Extended Learning):建议对比学习”才女”、”女强人”等中性或褒义的女性相关成语,通过正反例形成认知平衡。了解这些词汇的社会演变过程,能更深刻认识汉语中性别表述的变迁。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:她在班级里的成绩一直很差,真是女流之辈。
2. 初中生:她在足球队中没有任何表现,只能算是女流之辈。
3. 高中生:她在音乐比赛中的表演毫无亮点,可以说是女流之辈。
4. 大学生:她在科研领域没有突破性的成果,被称为女流之辈。
原创文章网址:https://www.gushiio.com/guoxue/chengyu/9792.html