束手就缚成语用法及造句解析

成语(Idiom):束手就缚(shù shǒu jiù fù)
发音(Pronunciation):shù shǒu jiù fù

基本含义(Basic Meaning):形容在困境或危险面前,完全失去行动能力或反抗意志,被迫束手待毙。

详细解释(Detailed Explanation):束手就缚生动描绘了个体面对绝境时,无力挣扎、无法自救的状态。它不仅指身体上的被缚,更强调心理上的绝望与放弃。这个成语常用于形容人在困境中既无勇气也无能力突围,只能被动承受。

使用场景(Usage Scenarios):
适用于形容个人或集体在危机中无法自主脱困的情况,如经济困境、人际关系危机等。同时也可用于批评缺乏担当、不敢面对挑战的行为。例如,在职场竞争中遭遇挫败,若某人选择逃避而非抗争,便可用此成语讽刺其束手就缚的态度。

故事起源(Story Origin):
《史记·魏其武安侯列传》记载了魏无忌的英勇事迹。当时魏无忌在战场上被敌军重重包围,处境危急,但他并未选择束手就缚,而是奋力突围,最终成功脱险。这一故事凸显了“宁死不屈”的精神,而“束手就缚”则成为形容被动投降的反面典型。

成语结构(Structure of the Idiom):
由“束手”和“就缚”两部分构成,属于动宾结构。“束手”意为双手被束缚,无法动弹;“就缚”则指被迫接受捆绑。两者结合,形象地表达了完全失去自由的境遇。

例句(Example Sentences):
1. 面对突如其来的挑战,我们不能束手就缚,而应积极寻求突破。
2. 尽管遭遇重大挫折,他依然不肯束手就缚,坚持寻找新的解决方案。

记忆技巧(Memory Techniques):
可联想“束手”为被绳索缠绕,行动受限;“就缚”则如被强行捆绑,无法反抗。通过想象自己被困住无法动弹的画面,能更深刻地记住这个成语的含义。

延伸学习(Extended Learning):
可与“束手待毙”“束手无策”等成语对比学习,它们都描述无力应对的状态,但侧重点各有不同。“束手待毙”更强调被动等待死亡,“束手无策”则突出缺乏解决方法。掌握这些近义词能丰富表达层次。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:小明在游戏中输了比赛,但他不会束手就缚,决定再玩一次。
2. 初中生:面对考试压力,我们不能束手就缚,要制定计划,努力备考。
3. 高中生:学习遇到瓶颈时,不能束手就缚,应调整方法,积极突破。
4. 大学生:创业路上难免失败,但绝不能束手就缚,要总结经验,继续前行。

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