游手好闲造句及典故解析

成语(Idiom):游手好闲

发音(Pronunciation):yóu shǒu hǎo xián

基本含义(Basic Meaning):形容人懒散无业,整日游荡闲逛,不专注于正当事业。这一成语生动描绘了那些缺乏目标、不愿付出努力的状态。

详细解释(Detailed Explanation):游手好闲由“游手”、“好”和“闲”三个字构成,每个字都蕴含着丰富的意义。“游手”指四处闲逛、无所事事,“好”表示习惯或偏好,“闲”则代表空闲无业。三者结合,完整呈现了一个人放任自流、不思进取的生活态度。这个成语带有贬义色彩,通常用来批评那些好逸恶劳的人,但也可能形容某人暂时脱离工作状态,享受一段悠闲时光。

使用场景(Usage Scenarios):在日常生活中,人们常用此语讽刺那些整天混日子的人;在文学创作中,作家常借助这一成语刻画反面角色;职场评价中,它也可能成为衡量员工态度的标尺。无论是闲聊还是正式写作,游手好闲都能精准表达特定情境下的行为特征。

故事起源(Story Origin):这一成语的典故源自《史记·平津侯列传》。春秋时期,晋国平津侯以好逸恶劳闻名,终日游山玩水,不问政事。家族成员多次规劝无果,便设下考验:若能令一匹马在一天内吃尽千斤粮食,便承认他并非游手好闲。然而平津侯连这简单的任务都无法完成,最终被定格为懒惰无能的典型代表。

成语结构(Structure of the Idiom):游手好闲属于形容词性短语,由三个独立但紧密关联的汉字组成,每个字都为整体语义贡献关键元素,共同塑造出鲜明的人物形象。

例句(Example Sentences):
1. 他整日沉迷游戏,完全是个游手好闲的年轻人。
2. 父母痛心疾首地告诫儿子,不能再游手好闲下去了。

记忆技巧(Memory Techniques):通过联想记忆法,可将游手好闲与“闲逛、懒散、无所事事”等概念串联,形成记忆网络。例如想象一个“游手”之人“好”在“闲”地上“闲”逛的场景,既直观又易记。

延伸学习(Extended Learning):若想深入理解这一主题,可拓展学习相关成语如“好逸恶劳”、“懒汉饭”等,它们与游手好闲在语义上相互补充,共同构建了汉语中关于懒惰的文化表达体系。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:他从不写作业,是个游手好闲的小懒虫。
2. 初中生:他整天泡网吧,活像个游手好闲的混混。
3. 高中生:临近高考,他还在游手好闲,真是自暴自弃。

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