成语(Idiom):不过尔尔
发音(Pronunciation):bù guò ěr ěr
基本含义(Basic Meaning):形容言辞浅薄、见解平庸,缺乏深度和实际意义。这个成语通常用来批评那些说话做事不经深思熟虑,显得草率轻浮的人。
详细解释(Detailed Explanation):不过尔尔最初是古代汉族民间方言中的表达,意为”不过如此”,带有自谦的意味。后来随着语言的发展,逐渐演变为一个带有贬义的成语,专门用来形容人的言辞或行为缺乏思考,显得平庸无能。在现代社会,这个成语常用于批评那些不负责任、不切实际的人或言论,具有明显的负面评价色彩。
使用场景(Usage Scenarios):不过尔尔这个成语在日常生活中广泛使用,特别适合用来评价那些说话做事缺乏深度的场合。无论是日常对话、工作批评还是文学评论中,都可以见到这个成语的身影。它能够精准地表达对某人言论或行为的不满,具有强烈的批评意味。
故事起源(Story Origin):这个成语最早记载于南朝宋时期的哲学著作《庄子·外物》中。庄子在文中用”不过尔尔”来形容一个说话不经思考、见识浅薄的人。原文描述的是一位学者与人辩论时,言辞空洞无物,完全缺乏真知灼见。后来这个表达逐渐流传开来,最终固化为一个固定的成语。
成语结构(Structure of the Idiom):不过尔尔是一个典型的四字成语,由”不过”和”尔尔”两个部分组成。”不过”表示程度有限,而”尔尔”则是文言中表示”如此而已”的虚词组合。这两个部分结合在一起,生动地表达了平庸无奇的含义。
例句(Example Sentences):
1. 他的观点太不过尔尔了,完全脱离实际,缺乏可行性。
2. 这个计划的设计太不过尔尔,没有经过严谨论证,根本无法实施。
3. 老师对他的回答评价说:”想法不过尔尔,需要更加深入思考。”
记忆技巧(Memory Techniques):记忆这个成语可以采用拆分记忆法。将”不过尔尔”分为”不过”和”尔尔”两部分,分别理解为”程度有限”和”平庸如此”。然后结合这两个部分,就能理解整个成语的含义。也可以联想记忆,想象一个人说话时显得犹豫不决,只说出”不过尔尔”这样平庸的回应。
延伸学习(Extended Learning):学习这个成语时,可以扩展了解其他含义相近的成语,如”浅尝辄止”(只略微尝试就停止)、”泛泛之交”(普通的一般朋友)、”人云亦云”(没有主见地重复他人言论)等。这些成语都与缺乏深度和独立思考有关,掌握它们能够丰富表达层次。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:他的答案太不过尔尔了,连老师都不满意。
2. 初中生:老师布置的作业太不过尔尔了,根本做不完。
3. 高中生:这位学者的观点太不过尔尔,缺乏创新性。
4. 大学生:这篇论文的论点太不过尔尔,没有充分的理论支撑。
5. 成年人:他的承诺不过尔尔,根本不可信,做事总是半途而废。
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