牛骥共牢成语用法与造句技巧

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成语（Idiom）：牛骥共牢

发音（Pronunciation）：niú jì gòng láo

基本含义（Basic Meaning）：牛与骥同关在一个牢笼里，比喻才华出众的人与平庸之辈共处一室。这一成语生动形象地描绘了卓越与平庸的强烈反差，揭示了环境对人才发展的深刻影响。

详细解释（Detailed Explanation）：成语“牛骥共牢”源自《左传·襄公十四年》。其中，“牛”象征着普通的牲畜，而“骥”则代表着卓越的马匹。当牛与骥被关在同一牢笼时，骥马的非凡才能与普通牲畜的平庸形成鲜明对比，寓意着优秀人才与平庸之辈混杂在一起，难以发挥各自的优势。这一成语常用于形容人才环境不佳，优秀者与平庸者同流合污的尴尬局面。

使用场景（Usage Scenarios）：在现实生活中，这一成语可用于形容优秀人才与平庸之辈处于相同的环境或条件下，如企业中高才与庸才共事，或学校里学霸与学渣同班。它提醒人们关注环境对人才的影响，以及如何创造有利于优秀人才脱颖而出的氛围。

故事起源（Story Origin）：《左传·襄公十四年》记载了一个经典故事。襄公曾向管仲请教：“骥与牛同驰，何如？”管仲的回答是：“骥与牛同驰，其何能至？”襄公深以为然，因为卓越的骥马与普通的牛马共处一地，根本无法发挥各自的优势。这一故事揭示了人才与环境之间的密切关系，也为“牛骥共牢”这一成语提供了生动的注解。

成语结构（Structure of the Idiom）：成语的主体部分为“牛骥共牢”，其中“牛”代表平庸之辈，“骥”象征优秀人才，“共牢”则指他们被关在同一牢笼中。这一结构简洁而富有深意，通过形象的比喻传达了深刻的道理。

例句（Example Sentences）：
1. 这所学校招生极为严格，只有牛骥共牢的学生才能脱颖而出。
2. 在这个团队中，牛骥共牢的人才更容易获得更多的机会与资源。

记忆技巧（Memory Techniques）：记忆“牛骥共牢”这一成语时，可以将其与优秀与平庸的对比联系起来。想象一头卓越的骥马与一群普通的牛马被关在同一个牢笼里，形成鲜明的视觉对比，从而加深对成语含义的理解。

延伸学习（Extended Learning）：除了“牛骥共牢”，还可以进一步学习其他与品质、能力对比有关的成语，如“宁为鸡口，无为牛后”、“龙马精神”等。这些成语同样揭示了人才与环境、卓越与平庸之间的深刻关系，有助于拓展对人才发展的认知。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：我们班上有一个同学学习非常好，他是牛骥共牢的学生。
2. 初中生：在这个竞赛中，只有牛骥共牢的学生才能获得奖品。
3. 高中生：在这所顶尖大学里，只有牛骥共牢的学生才能被录取。

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