为确保各项事务或工作以高起点、高质量、高水平的方式展开，预先制定详尽的方案至关重要。方案是解决特定问题、实施某项工程或课题的详细步骤与流程。在制定方案时，需注意以下关键要点。以下是一份精心整理的消防疏散演练方案，供各位参考借鉴，希望能为大家提供帮助。
**消防疏散演练方案**
**一、时间**
20xx年XX月XX日星期四上午10：30——11：00（如遇雨天则延期）
**二、目的**
基于“安全第一，预防为主”的原则，通过应急疏散演练，使师生在遭遇紧急情况时能够实现统一指挥，及时有效地整合人力、物力及信息资源，迅速开展有效的组织和控制，避免现场混乱无序，防止错失良机或管理失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。同时，提升师生应对紧急安全事故的能力，使其掌握紧急疏散时的注意事项、疏散路线，为日后可能发生的紧急疏散积累经验。此外，按照上级有关安全生产会议、文件精神，向全体师生普及“防灾减灾”相关知识，纪念“5.12”汶川大地震，以史为鉴，警钟长鸣。
**三、组织机构**
成立演练领导小组，明确职责分工，确保演练顺利进行。
* 组长：XXX
* 副组长：XXX、XXX、XXX
* 组员：全体行政人员、全体班主任及配班老师
**四、注意事项**
1. 疏散过程中，安全为首要原则，力求最大限度减少人员伤亡和财产损失。
2. 保持疏散秩序，避免相互拥挤。
3. 重点注意上下楼梯环节，各班需加强学生教育，严防踩踏事件发生。禁止推搡、中途停下或反方向行走。
4. 疏散过程中，学生应快走而非奔跑。
5. 如遇中途有人倒下，其他人员需及时避让。
6. 原则上按预定路线进行疏散。
7. 疏散过程中严禁高声喧哗、故意惊叫等不当行为。
8. 教师需提前对学生进行安全教育，强调在紧急情况下以安全为重，不得随意停下或冲出教室。
9. 发生紧急情况需疏散时，授课教师为该班直接负责人，负责稳定学生情绪，有序组织撤离。各重点部位负责人为该部位直接责任人，需随时提醒学生注意安全，及时制止不安全行为。
10. 各班主任为学生教育的直接责任人，需做好提前宣传与注意事项教育工作。
**五、演练内容、地点、参与人员**
* 内容：防空警报模拟、紧急疏散
* 地点：各教学楼至田径场
* 参与人员：三至六年级学生（一、二年级由班主任老师组织，须留在本班教室）
**六、演习程序**
1. 学校统一发出紧急疏散信号（警报声加广播），广播室总调度：李赞。
广播内容：“老师们、同学们注意：学校现在发生紧急情况，请全体师生按照学校安排的行走路线有序、迅速地撤离教学楼，到达指定地点后抱头蹲下，请务必听从指挥，不要惊慌！”
2. 各班听到警报声后立即组织撤离，到达指定地点后清点班级人数，发现缺少人员立即查找。负责人：上课教师。
3. 授课教师听到疏散命令后，立即打开教室前后门，组织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离，学生出教室后，组长带队，并用尽量用手护住头部。任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，任课教师方可随后跟进撤离。
4. 楼道、楼梯内的疏散。各班学生按指定的疏散路线撤离，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。此时，所有按预定安排好的教师必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，在撤离过程中如有学生的物品掉落，不得捡拾，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。
5. 疏散信号发出后，由体育组欧作书老师做好计时工作，并立即到操场组织学生有序集合。
6. 演练总结及安全教育。
**七、疏散路线**
详见《XX学校出操及疏散演练路线示意图》
**八、人员安排**
1. 各班由班主任和配班老师负责（见《班主任及配班老师安排表》）。
2. 学校组织成立应急救助小队（彭云秀和门卫保安）。
3. 摄像：XXX
4. 医务人员：XXX
5. 北栋四楼东：XXX、XXX
6. 北栋三楼西：XXX、XXX
7. 北栋二楼东：XXX、XXX
8. 北栋一楼西：XXX、XXX
9. 中栋四楼西：XXX、XXX
10. 中栋三楼东：XXX、XXX
11. 中栋二楼西：XXX、XXX
12. 中栋一楼东：XXX、XXX
13. 南栋总负责人：XXX
14. 办公楼总负责人：XXX
15. 操场负责人：XXX、XXX
通过以上方案的实施，可以有效提升学校应对紧急情况的处置能力，保障师生的生命安全，营造安全和谐的校园环境。
文章网址：https://www.gushiio.com/fanwen/bangongwenmi/67503.html
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