长沙南雅中学新生发言：分数不是全部成长更重要

大家好，我是XX。今天能够站在这里发言，实属一种幸运的偶然。之所以说是偶然，是因为南雅中学汇聚了众多才华横溢的学子，而164班更是一个充满活力的优秀集体。在我看来，班级前二十几名的同学个个都具备争当第一的潜力，谁能在某次考试中拔得头筹，都只是时间问题。妈妈曾对我说：”考了第一名不要有压力，这次的成绩已经证明你有这个实力。未来的名次波动很正常，保持一颗平常心就好。”

先向大家说明一下，由于时间紧迫，这份发言稿是我与父母共同完成的。下面我将就孩子的学习方法和家庭教育理念，与各位家长分享几点看法：

关于分数，我们家的态度始终如一。从小学开始，父母就强调学习态度的重要性，只要我认真对待学习，考试分数高低都不会影响他们的评价。因此，我对考试分数始终保持着平和的心态，很少出现发挥失常的情况。我的经验是：像对待考试一样认真完成作业，像对待作业一样轻松面对考试。进入初中后，妈妈又补充了一条：考试的关键在于发挥真实水平，比如某次考试你的真实水平是90分，考出90分就是一次成功。如果因为各种原因只考了70分，父母会感到遗憾，因为你的努力没有得到应有的回报。

在我们家，分数从来不是衡量价值的唯一标准。无论是考100分还是80分，父母都不会有过于激动的反应。人生处处是考场，从容应对，考出自己应有的水平才是最重要的。我们家中物质条件与学习成绩完全脱钩，父母认为这种挂钩容易培养孩子的功利思想，偏离了学习和生活的本质。我从不缺乏零用钱，银行卡里还有备用金，家里的小抽屉里也常备着几百元现金。父母相信，在充满诱惑的现代社会，孩子物质不匮乏、精神不空虚，才能少走弯路。

享受生活是教育的终极目标。我们始终认为，享受生活不应等到长大以后，而应从当下开始。曾经有位奶奶对我说：”你父母对你这么好，一定要好好学习，将来报答他们。”妈妈及时纠正了这种说法：”报答父母的方式不是高分数，而是从现在开始，好好生活每一天。”因此，学习只是我生活中重要的一部分，而非全部。交朋友、看电影、打扮自己、与狗狗玩耍、适度上网放松、陪伴疼爱我的祖辈、与有好感的男生聊天等等，这些活动让我的生活丰富多彩，充满了爱与激情。妈妈常说，从我的每一篇作文中都能感受到我对爱的独特理解。

阅读经典是提升语文能力的关键，也是理解人生的宝贵途径。经典之所以成为经典，必有其卓越之处。去年我开始阅读外国名著，明显感觉到自己的作文和阅读理解能力有了显著提升。虽然阅读时未必能立刻感受到效果，但写作时笔下的文采却仿佛不是自己的，自然流淌。这就是文化的熏陶，在潜移默化中滋养着阅读者的生命。我建议各位家长不要让孩子沉迷于快餐式阅读，如杂志、童话故事或速成类书籍，而应选择经典名著。初读时可能会觉得枯燥，但读上两三本后就能找到阅读的节奏。记得妈妈曾问我：”阅读名著时感受到愉悦了吗？”我回答：”感受到了！”那一刻妈妈非常欣慰，因为愉悦是最高层次的享受。从短期效果来看，阅读经典能使语文成绩提高十分左右，在中考中这十分可能决定成败。

音乐与其他艺术形式一样，最终目的都是让人感到愉悦，让灵魂得到舒展。孩子们学业繁忙，妈妈经常在接送或外出时，在车里播放高雅音乐。我在放松状态下接触到的世界名曲和优秀歌词，为我的作文创作提供了灵感，这次获得高分就是以这些音乐为素材完成的。

家庭教育需要润物无声。现在的孩子普遍存在叛逆心理，我也不例外。比如阅读和听音乐这些事情，妈妈总是很自然地引导，不强迫我接受。她会根据我的情绪调整方式，在我想休息或做其他事情时尊重我的选择，绝不强加。

从小培养孩子的独立性和主见至关重要。父母不能让孩子永远活在羽翼之下。尊重孩子的选择是最重要的原则。人生并非只有一种选择，每一种选择都有其合理性。不要用成人的标准去评判孩子的决定。五岁那年，天气炎热，我从幼儿园出来口渴，想要喝饮料。妈妈给了我钱让我自己去买，我因为害羞从未有过独立购物经验而犹豫不决。妈妈告诉我有两个选择：一是自己去买，二是回家再喝。我选择了后者。妈妈认为这也是一种选择，尊重了我的决定。小学时放学下雨，妈妈也没有主动送伞。她相信我会自己想办法，比如与同学共用雨伞、在教室完成作业、去超市避雨等。因为她曾对我说：”你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。”现在买衣服，妈妈只负责出钱。上次我和同学在地摊买了25元的衬衣，妈妈说虽然漂亮但建议剪掉线头，避免被看出是地摊货。第二次买衣服时又觉得太小，妈妈没有评价，而是建议送给比我还矮的朋友。这些都是我的选择，父母始终尊重我，不作负面评价。正是这种一路思考、一路尊重的成长环境，让我逐渐变得成熟，能够独立思考，形成自己的主见。

关于粗心，很多家长会抱怨孩子”粗心大意”。在我们家，从五年级起妈妈就告诉我：”粗心就是能力不足、学习不扎实的表现！”任何时候都不要用”粗心”作为考试成绩不理想的借口。请家长不要再用这个理由推卸责任。细心、沉稳、脚踏实地是必备能力。如果具备了这些品质，偶尔丢一两分可以理解，但超过两分就说明能力还有待提高，学习还不够扎实。这个观点五年级开始与我交流，对我成绩的稳定起到了重要作用。

培养孩子的能力需要家长学会放手。比如某件事，孩子做的话可能只能打30分，你直接代替他做，效果可能达到90分。但请记住，这90分始终是你的，孩子仍然是0分。如果你用他不反感的方式指点，第一次可能只是30分，第二次可能是60分，第三次可能就是95分，甚至超越你。所以家长要聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时给予鼓励。父母终将老去，要学会适时将舞台让给孩子，让他们施展才华。孩子只有在一次次实践和思考中成长，最终会超越父母。长江后浪拍前浪，我和父母常常幸福地”被拍死在沙滩上”。

赏识孩子、扶持自信、呵护自尊是家庭教育的重要原则。中华民族崇尚谦逊，但在教育孩子时却容易陷入误区：过分强调错误，忽视优点。当孩子做对时，父母要及时肯定和表扬。妈妈在与朋友交谈时，总是充分肯定孩子身上的优点。我们表面装作不在意，实际上非常在意这些肯定，会按照父母描述的样子不断完善自己。当孩子犯错时，就事论事地分析，不啰嗦，不翻旧账。事情过去就继续美好生活，不要过度渲染负面情绪。最错误的方式是在公众面前训斥孩子，损害其自尊。请各位家长呵护孩子脆弱的自尊心。

当然，人无完人，我也有缺点，就不在此赘述了。

最后我想说，开始时我说考第一名是偶然，现在我认为，当父母用心呵护孩子时，这种偶然就会变成必然。当孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等品质，偶然取得好成绩就成了必然。

在此，我要向关心教育我的老师、我的父母致以最诚挚的谢意：你们辛苦了！谢谢你们！向曾经帮助过我的朋友和同学说声：谢谢！祝老师们、家长们工作顺利、身体健康！祝同学们生活愉快、学业有成！

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