从前,每当看到高年级的哥哥姐姐们作为执勤生威风凛凛地巡视校园,我心中总会萌生一个念头:什么时候轮到我呢?终于,在三年级那年,班主任王老师宣布了一个好消息——未来我们也将有机会担任执勤生,协助一、二年级的弟弟妹妹们养成遵守纪律的好习惯。这个消息让我欣喜若狂,仿佛已经看到了自己身着执勤服的身影,心中充满了期待。
然而,上半学期悄然过去,执勤生的机会却迟迟没有到来。我感到有些失落,于是鼓起勇气找到了王老师,诚恳地表达了自己的渴望:”王老师,我也非常想当执勤生,能给我一次机会吗?”王老师温柔地笑着,拍拍我的肩膀说:”放心吧,很快就会轮到你了。”
两天后,王老师真的通知我担任执勤生了。那一刻,我激动得几乎要跳起来!回到家,我迫不及待地向妈妈分享了这个好消息,妈妈也为我感到高兴,夸奖我勇敢又积极。那天晚上,我辗转反侧,既为即将到来的执勤生活感到兴奋,又有些担心自己能否胜任,害怕小同学们不听从指挥。
第二天清晨,我早早地来到学校,与同学李雨霏一起在楼道里执勤。看到有同学没靠右行,我们就耐心提醒:”请靠右行”;发现有人大声喧哗,我们温柔地制止:”请不要大声喧哗”;遇到老师,我们立刻敬礼问好:”老师好”。只要小同学们能够改正错误,我们便不会记录他们班级的名字,也不扣分,而是给予鼓励和帮助。
在执勤本上,我惊讶地发现其他值日生记录了许多班级的名字,而我们才记了两个。我心里开始有些不安,担心老师会认为我们工作不认真。回到家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈听后哈哈大笑:”记太多反而不好,只要他们改正了错误,就不需要再记录了。你们是在帮助他们成长,而不是单纯地管理他们。”
通过这次执勤经历,我深刻领悟到:当别人犯错时,我们应当给予帮助和引导,而不是一味地惩罚。虽然我仅担任了两天的执勤生,但这段经历让我收获满满。我不仅勇敢地向老师表达了自己的心愿,还成功实现了它,这让我明白了一个道理:无论做什么事情,只要勇于面对并付出努力,就一定能够取得成功!
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