三天两夜军训奇趣故事分享

这次校外实践活动,我们四至六年级迎来了意义非凡的磨砺教育,俗称军训。为期三天两夜的军训生活,宛如一本厚重的人生之书,其中充满了无数精彩的故事,令人回味无穷。在这其中,我只想分享两个令我印象深刻的片段。

第一件事是”士兵突击”,这是一场充满趣味与挑战的活动。活动地点设在多功能厅,时间是第二天上午,参与人员为四五年级的八个班级。活动规则设计巧妙:第一轮,每班派出将军、指挥员和士兵各一名;第二、三轮则减少士兵人数,增加将军和指挥员;最后一轮由前三轮获胜的班级进行决斗,决出冠军、亚军和季军。游戏规则如下:士兵需捡起”子弹”击打其他国家的士兵,被击中的士兵需返回本班,视为”阵亡”;士兵若走出红线范围,则视为”逃兵”,同样需返回。若士兵全部”阵亡”,该国家便宣告失败。将军负责下达命令,指挥员负责传达,但有一个特殊规定:将军不得说话,指挥员不能观看战场,士兵需佩戴眼罩,全程保持沉默。

游戏开始后,各国士兵在黑暗中如同无头苍蝇般摸索,显然对这种环境不太适应。我们班派出了精锐力量参赛,但”指挥员”和”将军”之间却出现了沟通障碍,仿佛在说着两种不同的语言。尽管如此,指挥员还是鼓起勇气准备指挥,却意外地发出蚊子般细小的声音,实在令人哭笑不得。可怜的士兵们只能茫然地站在原地,最终被其他国家士兵击中,”英勇牺牲”。第一轮比赛就这样草草收场。接下来的三轮比赛虽然平淡无奇,毫无波澜,看得我差点打瞌睡。虽然我们班最终没有获得冠军,但这次经历让我们深刻领悟到团结的重要性、配合的必要性以及策略的巧妙性。有了这”三懂”,我相信下次我们一定能取得胜利!

第二件事是”生死抉择”,这是一场令人潸然泪下的活动,充满了感动与震撼。活动地点同样设在多功能厅,时间是第三天上午,参与人员为四五六年级的十二个班级。活动背景设定在一个偏远山区的小学,只有一位老师在场,突然遭遇洪水袭击!老师外出开会,洪水却突然降临,我们必须想方设法自救……

一位聪明、睿智且冷静的同学发现了外部的沙袋,灵机一动提议:”同学们,我们可以用沙子堵住缝隙,阻止洪水流入!”然而,外面的洪水持续上涨,随时可能将外出的人冲走。我们必须选出一个人去搬运沙袋,但该让谁去呢?经过艰难的抉择,我们最终选定了一位同学,但他最终因体力不支,被洪水无情地吞没。我情不自禁地流下了伤心的眼泪。但我们不能放弃!那位聪明同学突然抬头,发现屋顶似乎是最后的避难所!”我们可以去屋顶,那里是洪水淹没前的最后安全地带!”他大声而激动地喊道。然而,屋顶只能承受部分同学的重量,必须要有一个人留下来守卫。我们不愿再失去任何朋友和同学,但为了更多人的生存,我们不得不做出艰难的选择。一位同学自告奋勇地站了出来,我们不得不接受这个安排,眼睁睁地看着他被洪水吞噬……我的眼泪止不住地流淌,这是为他们伤痛、为他们祝福的泪水!

“啊!老师来了!”就在我们绝望之际,老师终于赶到救援!然而,老师只带来了一艘皮艇,自己放弃了座位,即使这样也只能搭载五人,这意味着我们又将面临分离。每人手中有三根生命签,必须选择要送给谁,生命签最多的五人将成为皮艇的乘客。经过一轮艰难的抉择,我成为了五人之一,”不!”我在心中呐喊,”能和大家一起面对死亡,是光荣的死亡;独自一人苟活,是痛苦的生存!”我泪如雨下,这是感激的泪水!

通过这次”生死抉择”,我深刻懂得了要珍惜同学情谊,不要等到失去才后悔。我还明白了看一个人不能只看表面,只有在灾难来临时,才能真正看清他的本质。这个活动让我的心湖久久荡漾着涟漪。

这次军训给我留下了难以磨灭的印象,也让我得到了磨砺与成长,收获了受益一生的道理。在这几天的训练中,我努力付出,最终惊喜地获得了”阳光少年”的称号,这让我有些沾沾自喜。这次军训,我的心情就像大晴天一样灿烂!

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