现在请迅速收拾好书本,准备午休时间,如果再不收拾,将予以没收。讲台上站着一个表情严肃的中年男子,中等身材,他就是我的新任班主任,也是学校备受赞誉的语文老师——陈老师。陈老师是我遇到的最不寻常的师长,他最鲜明的特质便是强烈的怀疑精神。传统语文教师往往按部就班地照本宣科,将知识硬塞给学生,而陈老师却独具慧眼,敢于挑战权威。每当教参出现谬误,他总能敏锐地指出,并引导我们展开深入探讨。
记得在学习《与朱元思书》时,关于”负势竟上”这句话的主语,教参认定为”山”,而陈老师却独辟蹊径,坚持认为是”树”。石煜同学当即站起,理直气壮地反驳:”老师,我认为您的观点不如教参准确。”陈老师从容不迫,像一位经验丰富的演说家,再次阐述了自己的见解,并详细剖析了反驳教参的依据。姜还是老的辣,石煜同学最终被陈老师雄辩的言辞折服,满堂同学无不心悦诚服。
自开学以来,陈老师始终关注着我们的学业进步,频繁找学生交流,探讨提升成绩的方法。他有个雷打不动的习惯——”今日事,今日毕”。每天放学前,无论多晚,他都要亲自讲解当天的文言文作业,任凭我们如何不情愿,他从不妥协。其实,我深知陈老师是为我们好,若他不负责任,完全可以让学生自行核对答案。
陈老师的学识渊博,谈吐不凡,善于总结规律。他经常为我们提炼学习方法,戏称为”陈氏秘籍”,要求我们认真记录在笔记本上。然而,仅有这些还不足以成为优秀的班主任。陈老师更擅长激励学生,为他们创造表现的机会。当同学遭遇困境时,他总会耐心倾听,引导我们坦然面对。
开学竞选班干部时,我意外当选体育委员,这既是一次锻炼,也是一场挑战。别看我身材高大,却是个不折不扣的胆小鬼。要在全班面前做操喊口令,对我来说简直难于登天。一次,陈老师询问我是否胜任体育委员,我将顾虑和盘托出。他听后先是一笑,随即鼓励道:”人生难免磨难,若你畏惧它,它会越积越多;若你勇敢面对,它们反而会化作你成长的转折点。喊口令有什么难的?想想那些演讲者面对众多听众都能从容不迫,你面对全班同学又算得了什么?”
“听君一席话,胜读十年书”,陈老师的话让我真正领悟了这句话的深意。
俗话说:”金无足赤,人无完人。”但至今我尚未发现陈老师有任何缺点,或许他正是我心中完美型老师的典范。
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