习作一：写自己游览过或了解的一处自然景观
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的美妙。有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚景观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，也可以补充，还可以就共同感兴趣的问题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己浏览过或了解到的一处自然经过，写一篇习作。可以写着名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
文章网址：https://www.gushiio.com/zuowen/danyuanzuowen/57039.html
相关推荐
-
关爱生命/感悟生命
习作五：我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，…
-
自由写作
习作八：自由习作 这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……动笔前，先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候，要…
-
我爱我家
习作五：老照片的故事、选择自家最有意义的一件物品叙述一件家庭往事、写一封信详谈自己对“妈妈的唠叨”的看法 下面三项活动中任选一项，先与他人交流，然后写成作文。 一、老照片的故事 家…
-
学会生存
习作四：读了《鲁滨孙漂流记》，你对他在荒岛上的经历一定很感兴趣。鲁滨孙在严酷的现实面前，战胜种种困难，顽强生存下来的精神，是否深深打动了你?虽然像鲁滨孙那样的遭遇是极少见的，但是，…
-
家乡环境的变化/保护环境
习作二：通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作，就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文;可以展开想象，写一写几年后家乡的环境;也可以写发生…
-
珍惜资源/环保建议书
习作四：针对浪费资源和污染环境写一份建议说或看漫画写感受编故事 请从下面的建议中任选一个进行习作。 生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良的现象，写一份建议…
-
脚踏一方土
习作一：在以上活动的基础上，展开诗意的想象，以土地为话题，写一篇抒情性的文章或小诗。
-
文明只差一步（看图）
习作四：一件小事、一句格言或一幅漫画带来的启示 我们常会从生活中获得启示，一件小事、小句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。 在生活中…
-
介绍一处世界遗产
习作五：介绍一处世界遗产 长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来谢谢介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗…
-
关注我们的社区
习作三：不管你是在城市，还是在乡村，我们每个人都生活在一定的社区。社区的自然状况、文化环境与我们的生活息息相关。社区是我们的家园。关注社区，建设社区，是每一个人应尽的义务。让我们行…
-
戏曲大舞台
习作四：中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的居种，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧…
-
成长的烦恼
习作一：“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们，心灵的花朵，美丽可爱。……我们带着七彩梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳…
