举例发凡用法详解及经典例句解析

鼓狮 • 2025年4月19日 pm6:19 • 成语字典

成语（Idiom）：举例发凡

发音（Pronunciation）：jǔ lì fā fán

基本含义（Basic Meaning）：以具体实例为切入点，推及同类事物的普遍规律或道理。这一成语蕴含着从特殊到一般的认知逻辑，通过个别现象揭示整体本质。

详细解释（Detailed Explanation）：举例发凡由”举例”与”发凡”两部分构成，前者强调具体案例的示范作用，后者突出规律性的普遍适用。它揭示了人类认知过程中由点及面的思维方法，是归纳推理的重要体现。该成语的核心价值在于强调通过典型个案能够洞察同类事物的共性特征，为理解复杂现象提供了简明有效的认知路径。

使用场景（Usage Scenarios）：这一成语常用于学术论证、教育讲解和问题分析等场合。当需要阐明某一原理的普适性时，可以引用典型案例作为支撑；在知识传授中，通过具体实例帮助学生建立抽象概念；在解决复杂问题时，运用此方法能够快速把握问题本质。特别适用于需要将抽象理论转化为可感知内容的情境。

故事起源（Story Origin）：这一成语的典故源自《庄子·逍遥游》中的寓言。故事记载一位游山者观察到猴子灵巧地摘取桃子，由此领悟到处世之道，感叹道：”举此猿桃，可得天下之桃矣。”这句话后来演变为”举例发凡”，形象地表达了以个别现象推知普遍规律的认知方法。这一典故启示我们，伟大的智慧往往蕴藏在平凡的观察之中。

成语结构（Structure of the Idiom）：从语言学角度看，”举例发凡”由两个动宾短语组合而成。”举例”作为动词短语，强调案例的示范功能；”发凡”作为名词短语，突出规律的发见过程。这种结构既体现了汉语的表意特征，又展现了古人朴素的辩证思维。

例句（Example Sentences）：
1. 这位科学家通过一个微观实验案例举例发凡，揭示了物质变化的普遍规律。
2. 教育家以某个班级的管理经验举例发凡，为学校德育工作提供了可借鉴的模式。

记忆技巧（Memory Techniques）：可以采用联想记忆法将”举例发凡”与”举一反三”进行对比记忆。前者侧重案例的示范性，后者强调触类旁通的能力；两者都体现了从特殊到一般的认知过程，但侧重点有所不同。通过这种对比，能够更准确地把握每个成语的独特内涵。

延伸学习（Extended Learning）：在认知科学领域，”举例发凡”与”归纳推理”概念高度契合。现代教育心理学研究表明，通过具体案例建立认知框架，能够显著提升学习者的理解能力。此外，这一成语与”触类旁通”、”见微知著”等成语共同构成了汉语中关于认知方法的丰富表达体系。

不同年龄层应用实例（Examples Across Age Groups）：
1. 小学阶段：老师用蚂蚁搬家的小故事举例发凡，让孩子们理解团结合作的重要性。
2. 初中阶段：物理老师通过冰块融化实验举例发凡，系统讲解了物态变化的科学原理。
3. 高中阶段：历史学者以某个朝代兴衰为例举例发凡，深入分析了制度变革对社会发展的影响。
4. 大学阶段：哲学教授通过苏格拉底的”产婆术”举例发凡，阐释了西方哲学的认识论传统。

这一成语的学习价值不仅在于掌握其字面含义，更在于理解其背后蕴含的认知智慧。在信息爆炸的时代，掌握”举例发凡”这一思维方法，能够帮助我们更高效地从纷繁复杂的信息中提炼规律，提升认知效率。

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举例发凡用法详解及经典例句解析

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