成语(Idiom):冯唐已老
发音(Pronunciation):fēng táng yǐ lǎo
基本含义(Basic Meaning):形容人年纪已高,精力衰退,不再像年轻时那样充满活力与创造力。
详细解释(Detailed Explanation):这个成语以唐朝著名文学家冯唐的名字为载体,寓意着人生暮年、精力渐衰的状态。它不仅指代生理上的衰老,更强调一个人在事业或创作上不再如鼎盛时期那样出色,灵感与活力有所减退。常用于形容作家、艺术家等因岁月流逝而创作力下降,或职场人士过了巅峰期后逐渐显露疲态。
使用场景(Usage Scenarios):该成语多用于描述中年以上人士的年龄增长与精力衰退,尤其适合形容文化创作者或职场精英在事业后期逐渐显露的疲态。例如,一位曾经才华横溢的作家可能因岁月流逝而创作灵感不再,便可用“创作已冯唐已老”来形容其状态。
故事起源(Story Origin):冯唐虽为唐朝文学家,但这个成语的典故与其个人经历并无直接关联。实际上,它源于后人对其才华与成就的敬仰,借其名喻指人生暮年、精力衰退的普遍现象。这种以历史人物为载体的成语,体现了中华文化中借古喻今的智慧。
成语结构(Structure of the Idiom):主语“冯唐”象征一个人的名字,谓语“已老”则直接点明其年龄增长与精力衰退。这种简洁而富有象征意义的结构,使其易于记忆且富有表现力。
例句(Example Sentences):
1. 他虽已冯唐已老,但依然对艺术怀揣赤诚之心。
2. 这位作家的创作已冯唐已老,再难寻觅昔日的激情与灵感。
记忆技巧(Memory Techniques):将“冯唐已老”与一位年长者的形象联系起来,想象其因岁月流逝而精力衰退的状态,从而更直观地理解成语的含义。
延伸学习(Extended Learning):若想深入理解该成语,可进一步探究冯唐的生平及其文学成就,同时了解唐朝的文化背景与历史脉络,这将有助于更全面地把握其象征意义。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:我的奶奶已经冯唐已老了,但她依然会讲故事给我听。
2. 初中生:这位老师虽然冯唐已老,但教学依然充满热情。
3. 高中生:这位艺术家的创作已冯唐已老,再难重现年轻时的锐气与才华。
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