我们班的汪老师以其亲切随和的性格和风趣幽默的谈吐深受大家喜爱,她总是能想出各种新颖有趣的教学点子,下面我就分享两个让我印象深刻的例子。汪老师特别鼓励同学们与她互动,但有些同学像我就比较内向,不太敢主动交流。为了帮助大家克服这个障碍,汪老师巧妙地运用了她那套”无敌必杀技”——悄悄话信箱。她将一个废弃的食品纸盒精心改造,剪开一个刚好能塞进信纸的小洞,再用五彩缤纷的包装纸仔细包裹,一个充满神秘感的信箱就这样诞生了。这个信箱很快就像一块磁铁一样吸引了同学们,各种奇思妙想的信件不断涌入,班级里还自发形成了一种简易信纸的DIY热潮,给汪老师写信成了当时最流行的校园风尚。每当看到同学们收到信件时那惊喜又期待的表情,我也忍不住想要写一封给她。从那天起,我每天都怀着忐忑的心情期待着回音,心里仿佛藏着一个天大的秘密。终于,期待已久的信件终于到了!那天当我发现信件静静地躺在我的课桌上时,心跳瞬间加速,手心也微微出汗。我小心翼翼地拆开信封,就像特务正在翻阅机密文件一样谨慎。虽然信中只有短短两行字,却让我激动得热泪盈眶,因为这是我第一次主动与老师进行心灵沟通。此后,我越来越频繁地给汪老师写信,而她总是耐心地给予回复。其中有一封特别珍贵的信,我一直小心地收藏在抽屉里,作为对那个美好时代的永恒纪念。
汪老师最令人拍案叫绝的创意,莫过于每周四的”无回家作业日”。同学们平时最头疼的就是堆积如山的作业,但汪老师为了让孩子们有更多自由支配的时间,特意设立了每周四的”无作业日”。这个消息一宣布,教室里顿时沸腾起来,有人兴奋地高呼”汪老师万岁”,整个班级都沉浸在欢声笑语中。看到大家脸上终于露出了轻松的笑容,汪老师也露出了欣慰的笑容。令人惊喜的是,即使到了紧张的期末复习阶段,这个”无作业日”的制度依然雷打不动地执行着。而令人意想不到的是,在享受着无作业快乐的同时,我们班的成绩依然稳居年级前列。这充分证明,科学合理的学习安排不仅能减轻学生的负担,更能激发他们的学习热情。汪老师的这些创新举措,不仅赢得了同学们的尊敬和爱戴,也让我们明白了教育的真谛所在。从此以后,我们班对汪老师的敬佩之情与日俱增,在她的带领下,我们共同创造了一个充满活力和创造力的学习环境。
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