王老师是一位和蔼可亲又认真严谨的优秀教师,她的品格与工作态度常常让我由衷钦佩。四年级那年,我因为粗心忘带作业本,被王老师叫到办公室。她温和却带着一丝严肃地对我说:”调调,你在老师心目中一直是个好学生,这次怎么忘记带作业本了呢?”老师的话语看似亲切,却让我感到一丝压力。我支支吾吾地道歉:”老师,我……我下次不会再忘带了,请您原谅我吧!”话音未落,眼泪就像断了线的珍珠般”吧嗒吧嗒”地落了下来。王老师见状,连忙递给我几张纸巾,温柔地说:”好,下次一定要注意,不要再忘带了!”我用力点头,转身离开时,第一次感受到心脏的刺痛,仿佛有无数根针扎进心口。那一刻,我深深体会到老师对我的用心良苦。
自从王老师接手这个班级后,我的学习习惯发生了显著改变。以前上课时我很少主动举手,但王老师用她的智慧彻底改变了我的形象。有一次课堂上,王老师抛出一个难题:”同学们,这篇课文主要讲的是什么内容呢?”话音刚落,章溯、王亦丞和李森阳三个同学就立刻举起了手。王老师却严厉地问道:”怎么又是你们三个举手?其他同学都没想法吗?”她宣布:”这次我不请他们三个,要让在座的同学来回答!”听到这话,同学们顿时像受惊的老鼠见了猫,有的用语文书遮住脸,有的尽量缩成小小一团,还有的整个人躲到桌子底下。教室里一片混乱,每个同学都希望自己不会被老师点到发言。
王老师看了看点名册,念道:”5号薛皓然。”她巡视四周,见没人站起来,便提高嗓门重复了一次。这时,薛皓然才慢吞吞地站了起来。王老师问道:”刚才老师的问题你听懂了吗?”他点了点头,显然明白问题。但令人意外的是,他却始终一声不吭。过了一会儿,王老师见薛皓然站立累了,便让他坐下,接着问道:”同学们,你们为什么这么害怕举手发言呢?”同学们七嘴八舌地回答:”因为怕当众出丑””因为答错了会被老师批评”……王老师认真倾听后总结道:”原来是这样。同学们,你们知道吗?如果永远不举手,上课就只能被动接受别人的想法,永远不会有自己的见解。老师不会把你们当作教科书,也不需要完美的答案,只要你们能勇敢表达自己的想法就好。”王老师的话像一盏明灯,照亮了我的思维,也唤醒了大家的自信。从那以后,我的发言变得更加积极踊跃。
王老师,您的人格魅力让我深深钦佩。您的认真严谨时刻激励着我不断进步,您的智慧与教学艺术令我无比向往。在您的引导下,我不仅养成了良好的学习习惯,更学会了勇敢表达自己。您的教诲如春风化雨,滋润着我的心田,让我在成长的道路上更加坚定自信。
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