我的班主任徐老师是一位令人如沐春风的女性教师。她身形修长,气质温婉,脸上总是挂着和煦的笑容,让人倍感亲切。徐老师不仅普通话标准流利,其朗读时的抑扬顿挫更是极具感染力,仿佛能将文字中的情感完美呈现。
给我留下最为深刻印象的,是她在教授《找春天》这篇课文时的情景。徐老师用饱含深情的语调,将春天的生机与美好娓娓道来,让我们仿佛亲眼目睹了那幅充满诗意的春日画卷。而在讲解《小柳树和小枣树》时,她更是创新地采用分角色朗读的方式,让我们分别扮演骄傲的小柳树和谦虚的小枣树。通过这种沉浸式的教学方式,我们不仅深入理解了课文内容,更真切地体会到了不同角色的性格特点。
徐老师正是通过这样一篇篇生动形象的课文,一个个栩栩如生的故事,将阅读的乐趣传递给我们,引领我们走进了一个充满魅力的语文世界。她的课堂总是充满活力,让我们在轻松愉快的氛围中爱上语文,爱上阅读。
除了是一位优秀的语文教师,徐老师更是一位充满智慧的教育者。她对待学生总是温柔耐心,当有同学犯错时,她会轻轻拉起对方,在走廊或办公室进行耐心教导。徐老师就像一位细心的”心理医生”,总能敏锐地发现学生的困惑,用恰当的方式给予引导。她常说:”要想别人尊重你,你也要尊重别人,尊重是相互的!”这句简单却充满力量的话语,化解了许多同学间的小摩擦,使班级的凝聚力日益增强。
徐老师的教诲如春风化雨,滋润着我们的心田。这样一位既专业又充满爱心的好老师,怎能不让我们由衷地喜爱和敬佩呢?
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